Informal Historical Learning - Ethnographical Research in Children's Play Spaces

Aktivität: Gastvortrag oder VortragGastvortragscience to science / art to art

Zeitraum22 Mai 2019
Gehalten amUniversity of Oxford, Großbritannien/Vereinigtes Königreich

Schlagwörter

  • Geschichtsdidaktik
  • Public History
  • Geschichtskultur
  • Spielzeug
  • Histroisches Denken