Ressourcenorientierter Französischunterricht: mehr Effizienz und Kompetenz(erleben) durch Einbezug sprachlicher Vorkenntnisse

Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to public / art to public

Beschreibung

Ganztägige Veranstaltung mit plenaren und interaktiven Anteilen
Zeitraum17 Okt. 2024
Gehalten amPH Oberösterreich, Österreich
BekanntheitsgradRegional

Schlagwörter

  • Französisch
  • Unterricht
  • Effizienz
  • Ressourcen

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 602 Sprach- und Literaturwissenschaften