Publikationen pro Jahr
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2024
Philosophische Bildung und Zukunftsfähigkeit - Zur Salzburger Tagung Ethik- und Philosophieunterricht und die Herausforderungen der Zukunft
Breitwieser, A. & Wobser, F., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: ZDPE.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar/Debatte
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2023
A Middle Way: A Non-Fundamental Approach to Many-Body Physics by Robert Batterman: Reductionism and the Autonomy of Scales
Palacios, P., Feb. 2023, in: Studies in History and Philosophy of Science.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar/Debatte
Open Access -
2022
From a free energy principle to a free energy model? Comment on “The Markov blanket trick: On the scope of the free energy principle and active inference” by Vicente Raja et al.
Palacios, P., Dez. 2022, in: Physics of Life Reviews. 43, S. 96-97 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar/Debatte
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2021
Teleology first: Goals before knowledge and belief
Schlicht, T., Brandl, J. L., Esken, F., Glock, H.-J., Newen, A., Perner, J., Poprawe, F., Schmidt, E., Strasser, A. & Wolf, J., 19 Nov. 2021, in: Behavioral and Brain Sciences. 44, e169.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar/Debatte
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2020
What science can do for democracy: a complexity science approach
Eliassi-Rad, T., Farrell, H., Garcia, D., Lewandowsky, S., Palacios, P., Ross, D., Sornette, D., Thébault, K. & Wiesner, K., 1 Dez. 2020, in: Humanities and Social Sciences Communications. 7, 1, 4 S., 30.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar/Debatte
Open Access -
2017
Erratum to: Young children’s protest: what it can (not) tell us about early normative understanding (Phenom Cogn Sci, 10.1007/s11097-015-9437-8)
Brandl, J. L., Esken, F., Priewasser, B. & Rafetseder, E., 1 März 2017, in: Phenomenology and the Cognitive Sciences. 16, 1, S. 179 1 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar/Debatte
Open Access