Foto von Andrea Ender

Andrea Ender

Univ.-Prof. Mag. Dr.

20132022
Wenn Sie Änderungen in Pure vorgenommen haben, werden diese hier in Kürze erscheinen.

Forschungsoutput 2013 2019

Filter
Artikel
2019

Optionen und Herausforderungen sprachlichen und fachlichen Lernens für Seiteneinsteiger_innen und Implikationen für Sprachbildungskomponenten in heterogenen Klassen

Ender, A., Madlener, K. & Winkler, C., 2019, in : ÖDaF-Mitteilungen. 35, 1+2, S. 104-122

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

2017

Diskurse in und um Willkommensklassen. Best practice und Desiderata aus der Innen- und Außenperspektive

Madlener, K. & Ender, A., 2017, in : Babylonia. S. 57-59

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Von additiver Förderung im Studium zu integrativer Sprachförderung im Lehrberuf: ein Ausbildungsmodell

Strasser, M., Weger, D. & Ender, A., 2017, in : Erziehung und Unterricht. S. 445-452

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

Wahrnehmung und Bewertung von Dialekt und Standard durch Jugendliche mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache

Ender, A., Kasberger, G. & Kaiser, I., 2017, in : ÖDaF-Mitteilungen. S. 97-110

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

2016

Implicit and explicit cognitive processes in incidental vocabulary acquisition

Ender, A., 2016, in : Applied Linguistics. S. 536-560

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung