Publikationen pro Jahr
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Kooperationen
Publikationen und Projekte der letzten 5 Jahre. Auf Punkte klicken, um Details anzuzeigen. Oder
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Bildung im Anthropozän. Epistemische Kompetenz als fächerübergreifendes Lehr- und Lernziel
Breitwieser, A. & Bussmann, B., 2024, Interdisziplinäre Perspektiven und philosophische Bildung . Wobser, F. (Hrsg.). Campus-VerlagPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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Philosophieren lernen
Bussmann, B. (Herausgeber/in), 2024, Wirksamer Ethik-und Philosophieunterricht.: Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten. . B. B., Helbing, D. & Thomas, P. (Hrsg.). (Wirksamer Fachunterricht).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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Philosophieren mit der philosophiedidaktischen Drehscheibe
Breitwieser, A. & Bussmann, B. (Herausgeber/in), 2024, Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen : Grundlagen - Methoden - Praxis . Bussmann, B. (Hrsg.). Verlag J.B. MetzlerPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Lehre › Peer-reviewed
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Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen: Grundlagen - Methoden - Praxis
Bussmann, B., 2024, Verlag J.B. Metzler.Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Sammelband › Forschung
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Was ist Liebe?
Breitwieser, A. & Bussmann, B. (Herausgeber/in), 2024, Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen : Grundlagen - Methoden - Praxis . Bussmann, B. (Hrsg.). Verlag J.B. MetzlerPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Lehre › Peer-reviewed
Preise
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Cluster of Excellence 2023
Bussmann, B. (Empfänger/in), Werndl, C.-S. (Empfänger/in), Murzi, J. (Empfänger/in) & Palacios, P. (Empfänger/in), 2023
Auszeichnung
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Aktivitäten
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“Science in Philosophy Education. The need for a better understanding of science integration and science reflection iworksn educational processes.” Fifth International Conference of the German Society for Philosophy of Science.
Bussmann, B. (Mitwirkende/r)
24 März 2025 → 26 März 2025Aktivität: Mitwirkung an und Organisation einer Veranstaltung › Mitwirkung an einer Veranstaltung
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Epistemic responsibility in teacher education.
Bussmann, B. (Redner/in)
14 Jan. 2025Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Gastvortrag › science to science / art to art
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Epistemic responsibility in (teacher) education. Cluster of Excellence Workshop “Science in Society”.
Bussmann, B. (Mitwirkende/r)
2 Dez. 2024Aktivität: Mitwirkung an und Organisation einer Veranstaltung › Mitwirkung an einer Veranstaltung
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Podiumsdiskussion: Was wäre, wenn...? Leipzig philosophiert mit Kindern und Jugendlichen.
Bussmann, B. (Mitwirkende/r)
1 Okt. 2024Aktivität: Mitwirkung an und Organisation einer Veranstaltung › Mitwirkung an einer Veranstaltung
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Why is empiricially informed philosophy so difficult? Epistemic responsibility in teacher education.
Bussmann, B. (Redner/in)
12 Sept. 2024Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
Presse/Medien
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Preise für exzellente Lehre 2020 verliehen
Bussmann, B., Traunwieser, S., Maresch, G., Diller, S., Schober, E., Greil, T., Weißenböck, J., Jahnel, D. & Krempelmeier, S.
6/03/21
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
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Warum das Philosophieren mit Kindern wichtig ist – Interview im Tipi Magazin für die Familie
1/12/19
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
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Wespennest Genderforschung – Philosophische Rückfragen
1/03/16
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien