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Christoph Hülsmann

Mag. Dr. BA. BA. MA.

20162020
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Projekte 2016 2019

  • 1 Abgeschlossen

Forschungsoutput 2017 2020

  • 2 Kapitel in einem Sammelband
  • 1 Buch
  • 1 Konferenzbeitrag
  • 1 Vorwort/Nachwort

Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension

Strasser, M. & Hülsmann, C., 2020, (In Vorbereitung) Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Münster: Waxmann, (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension

Hülsmann, C., Ollivier, C. & Strasser, M., 2020, (In Vorbereitung) Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Münster: Waxmann, (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandVorwort/NachwortForschung

Initiale Topiks und Foki im gesprochenen Französisch, Spanisch und Italienisch

Hülsmann, C., 9 Sep 2019, Tübingen: Narr Francke Attempto. 329 S. (Orbis Romanicus; Band 12)

Publikation: Buch/BerichtBuchForschungBegutachtung

Tópicos y focos iniciales en el español hablado: Funciones pragmáticas y correlatos formales

Hülsmann, C., 8 Okt 2019, La Interfaz Sintaxis-Pragmática: Estudios teóricos, descriptivos y experimentales. Belloro, V. (Hrsg.). Berlin: De Gruyter, S. 121-142

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

Das Projekt EVAL-IC und die Entwicklung eines Modells der (rezeptiven) Interkomprehensionskompetenz

Strasser, M. & Hülsmann, C., 2017, Symposium Sprachlehr/lernforschung in Österreich. 10 Jahre ÖGSD: ÖGSD-Tagungsberichte. Band 2.1. S. 151-156 6 S.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitragForschung

Preise

Award of Excellence

Christoph Hülsmann (Empfänger/in), 6 Dez 2018

Auszeichnung

Aktivitäten 2014 2019

Romanische Sprachen vernetzend erlernen. Kurskonzept zur Interkomprehensionsdidaktik

Christoph Hülsmann (Redner/in)
25 Mai 2019

Aktivität: Gastvortrag oder VortragPoster-Präsentationscience to science / art to art

Les descripteurs pour l’IC réceptive

Christoph Hülsmann (Redner/in), Christina Reissner (Redner/in), Doina Spiţă (Redner/in)
26 Jan 2019

Aktivität: Gastvortrag oder VortragVortragscience to public / art to public

Topik- und Fokus-Fronting im gesprochenen Französisch, Spanisch und Italienisch

Christoph Hülsmann (Redner/in)
15 Mai 2019

Aktivität: Gastvortrag oder VortragGastvortrag

EVAL-IC: Évaluation des compétences en intercompréhension: réception et interactions plurilingues. Interkomprehensionskompetenzen evaluieren

Margareta Strasser (Präsentator/in), Christoph Hülsmann (Präsentator/in), Christian Ollivier (Präsentator/in), Christina Reissner (Präsentator/in), Philipp Schwender (Präsentator/in)
21 Mai 2019

Aktivität: Gastvortrag oder VortragPoster-Präsentationscience to public / art to public

20-Jahr-Feier des Sprachenzentrums der Universität Salzburg

Uta Sonja Glassner (Organisator/in), Christoph Hülsmann (Organisator/in), Margareta Strasser (Organisator/in)
21 Mai 2019

Aktivität: Mitwirkung an und Organisation einer VeranstaltungOrganisation einer Veranstaltung