Persönliches Profil
Systematik der Wissenschaftszweige 2012 (Ebene 2, 3-Steller).
- 601 Geschichte, Archäologie
Kooperationen
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Empirische Testung: Empirische Testung des historischen und politischen Denkens von Schüler:innenin Österreich
Kühberger, C. (Projektleitung), Buchberger, W. (Projektmitarbeiter/in) & Ammerer, H. L. (Projektmitarbeiter/in)
2/03/26 → 31/01/28
Projekt: Forschung
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PoliDeE/HiTCH_Teil 2: Empirische Testung des historischen und politischen Denkens von Schüler/innen in Österreich
Ammerer, H. L. (Projektleitung) & Kühberger, C. (Projektmitarbeiter/in)
1/10/25 → 30/04/26
Projekt: Forschung
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PoliDeE/HiTCH: Empirische Testung des historischen und politischen Denkens von Schüler/innen in Österreich
Ammerer, H. L. (Projektleitung) & Kühberger, C. (Projektmitarbeiter/in)
1/10/25 → 30/04/26
Projekt: Forschung
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Mit Geschichte Spielen: Dokumentation des Ausstellungsprojektes "Mit Geschichte Spielen"/ Salzburg Museum
Kühberger, C. (Projektleitung)
1/11/22 → 30/11/22
Projekt: Forschung
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Steegwirt: Geschichtsdidaktischen Konzeptes zur Nutzung des rekonstuierten Bootshaues/ Steegwirt (Hallstättersee)
Kühberger, C. (Projektleitung)
6/06/19 → 6/07/19
Projekt: Forschung
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Historisches Lernen als distance learning: Zur kompetenzorientierten Aufgabenkultur und Digitalitätsnutzung im österreichischen Geschichtsunterricht während der Corona-Krise
Kühberger, C., Katzier, J. & Ammerer, H. L., Apr. 2026, Geschichtslernen in Zeiten der Krise: gde16. Nitsche, M., Thyroff, J. & Waldis, M. (Hrsg.). hep Verlag, S. 208-230Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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Zur Sicht österreichischer Lernender auf den Geschichtsunterricht in der Pandemie
Kühberger, C., Apr. 2026, Geschichtslernen in Zeiten der Krise: gde23. Nitsche, M., Thyorff, J. & Waldis, M. (Hrsg.). Bern, S. 185-207Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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mo'olelo mo'okū'auhau und Geschichte: Zur Dekolonialisierung des historischen Denkens am Beispiel Hawai'i
Kühberger, C., Dez. 2025, in: Historische Anthropologie. 33, 1, S. 11-30 20 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access -
NS-Vorstellungen zum familiären Weihnachtsfest: Ein Gedicht aus der NS-Zeit als dystopisches Zerrbild
Kühberger, C., Dez. 2025, in: Geschichte lernen. 228, S. 30-37 8 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
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Students’ use and perception of history textbooks in Grades 9 to 13: A retrospective study revealing general insights and latent profiles
Kühberger, C. & Kipman, U., Sept. 2025, in: History Education Research Journal. 22/2025, 1, 21 S., 21.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access
Aktivitäten
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Digital History 2026
Döring, K. D. (Organisator/in), Antenhofer, C. (Organisator/in), Cole, L. (Organisator/in), Heilingbrunner, L. (Organisator/in), Obermair, R. (Organisator/in) & Kühberger, C. (Organisator/in)
28 Sept. 2026 → 1 Okt. 2026Aktivität: Mitwirkung an und Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Veranstaltung
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Mo'okū'auhau as a Form of Dealing with the Hawaiian Past – Constructing, Storing, Using, and Transmitting Knowledge
Kühberger, C. (Redner/in)
Juni 2026Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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ʻO wai ke kumu ʻike? – Einstellungen von Lehrpersonen als Schlüssel zur Dekolonisierung des Umgangs mit Vergangenheit in Hawai'i
Kühberger, C. (Redner/in)
26 März 2026Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Der Beutelsbacher Konsens aus geschichtsdidaktischer Sicht
Kühberger, C. (Redner/in)
9 März 2026Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Syllabus Revision - History Curriculum (s4-s5) and RÉVISION DE SCIENCES HUMAINES (1-3) for the European Schools
Kühberger, C. (Gutachter/in)
Feb. 2026 → Dez. 2027Aktivität: Beratung und Gutachten › Gutachten
Presse/Medien
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Nazi-Eklat beim Fasching: Kostüme sorgen für Entsetzen
3/02/26
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
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Ku-Klux-Klan-Gewänder und Nazi-Codes: Rechtsextreme Kostüme auf Faschingsparty in Österreich
3/02/26
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien
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Ku-Klux-Klan-Kostüme und Hitlergruß bei Faschingsball im Pongau
3/02/26
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien
Forschungsimpact
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Mit Geschichte spielen (Ausstellungsprojekt)
Kühberger, C. (Teilnehmer/in)
Forschungsimpact: Third-Mission-Aktivität › Kultur
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Salzburger Museumsapp
Kühberger, C. (Teilnehmer/in)
Forschungsimpact: Third-Mission-Aktivität › Kultur
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Young-Science - Wissenschaftsvermittlung an Österreichs Schulen
Kaiser, I. (Akteur/in), Holztrattner, M. (Akteur/in), Kühberger, C. (Akteur/in), Schweighofer, S. (Akteur/in), Cerny-Werner, R. (Akteur/in), Brandstetter, J. (Akteur/in), Fortelny, N. (Akteur/in), Meisner-Kober, N. (Akteur/in), Hof, A. (Akteur/in), Thürmer, L. (Akteur/in), Bathke, A. (Akteur/in), Dall, E. (Akteur/in), Dunlop, J. (Akteur/in), Geppert, M. (Akteur/in), Heinisch, R. (Akteur/in), Himly, M. (Akteur/in), Kreuz, G. E. (Akteur/in), Lanius, D. (Akteur/in), Ni Dhuill, C. (Akteur/in), Pflaeging, J. (Akteur/in), Riedel, S. (Akteur/in), Schönbrodt, S. (Akteur/in), Schreiber, M. (Akteur/in), Schröder, A. (Akteur/in), Schwertner, S. (Akteur/in), Sokolicek, A. (Akteur/in), Söllinger, D. (Akteur/in), Steinbacher, E.-M. (Akteur/in), Tomaz, T. (Akteur/in), Vetters, M. (Akteur/in) & Zimmermann, G. (Akteur/in)
Forschungsimpact: Third-Mission-Aktivität › Gesundheit, Kultur, Politik, Soziales, Umwelt, Wirtschaft