Projekte pro Jahr
Netzwerk
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proMPT: Professionalisierung der Multiprofessionelle Beratung für Schulen in kritischen Lagen
Carmignola, M. & Hofmann, F.
1/06/22 → 1/07/24
Projekt: Forschung
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EvalGruKo: Prozessevaluation des BMBWF-Projekts 'Grundkompetenzen absichern'
1/10/18 → 31/12/22
Projekt: Forschung
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ICOOLSEKEins: Begleitstudie zur Implementation des Cooperativen Offenen Lernens (COOL) in Schulen der Sekundarstufe I
1/03/21 → 30/11/22
Projekt: Forschung
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Schulpraktika während der COVID-19-Pandemie – Aufgaben, Formate und studentische Lernerfahrungen
Ivanova, M., Bach, A., Hagenauer, G., Carmignola, M., Hofmann, F. & Martinek, D., 24 Okt. 2022, in: HLZ - Herausforderung Lehrer*innenbildung -Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 5, 1, S. 277-295Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Review article › Peer-reviewed
Open Access -
Blitzvortrag: Entwicklung und Validierung einer Kurzskala zur Einschätzung der Akzeptanz von Schulentwicklungsprojekten (A-SEW)
Carmignola, M., Hofmann, F. & Gniewosz, B., 17 Sep. 2021.Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Peer-reviewed
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Das Potenzial der PSI-Theorie für die Identifikation von psychologischen Voraussetzungen für eine qualitätsvolle Haltung im Lehrerinnen- und Lehrerhandeln. Ein Beitrag zur Identifikation komplexer persönlicher Prädiktoren
Hofmann, F., 2021, Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer: Herkunft, Persönlichkeitsmerkmale und Passung zum Beruf. Eder, F. & Hörl, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS-Verlag, S. 267-287 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Populärwissenschaftlich
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Die zukünftigen Lehrer/innen – Implikationen und Konsequenzen für die Rekrutierung und Zulassung von Studienbewerber/innen
Hofmann, F., Eder, F. & Hörl, G., 2021, Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer: Herkunft, Persönlichkeitsmerkmale und Passung zum Beruf. Wiesbaden: Springer VS-Verlag, S. 289-307 19 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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Entwicklungsförderliche Pädagogik: Anregungen für Pädagoginnen und Pädagogen.
Hofmann, F. & Gruber, D., 2021, Linz: NCoC für Psychosoziale Gesundheitsförderung – hepi.Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Buch › Populärwissenschaftlich
Auszeichnungen
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Kuratorium des Kulturfonds der Landeshauptstadt Salzburg
Hofmann, Franz (Empfänger/in), 22 Nov. 2001
Auszeichnung
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Aktivitäten
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‚Erzwungene‘ Online-Praktikumsformate als Lernchance für die Lehrer*innenbildung
Mishela Ivanova (Redner/in), Gerda Hagenauer (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in) & Franz Hofmann (Redner/in)
18 Nov. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Zum emotionalen Erleben von Lehramtsstudierenden im Online-Praktikum
Lisa Maria Hrusca (Redner/in), Gerda Hagenauer (Redner/in), Mishela Ivanova (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in) & Daniela Martinek (Redner/in)
22 Sep. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Preservice teachers’ self efficacy beliefs: How do profiles of career motivation matter?
Anna M. Eder (Selected presenter), Burkhard Gniewosz (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in) & Michaela Katstaller (Redner/in)
24 Aug. 2022 → 26 Aug. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Begrenzungen und Entgrenzungen von Lernchancen unter Bedingungen einer erzwungenen „digitalen“ Praktikumsgestaltung anlässlich der Schulschließungen wegen der COVID19-Pandemie
Mishela Ivanova (Redner/in), Gerda Hagenauer (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in), Daniela Martinek (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in) & Matteo Carmignola (Redner/in)
15 März 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Online-Praktika als Raum für den Erwerb von Differenzfähigkeit seitens der Lehramtsstudierenden
Mishela Ivanova (Redner/in), Gerda Hagenauer (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in), Daniela Martinek (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in) & Matteo Carmignola (Redner/in)
24 Feb. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art