Projekte pro Jahr
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Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
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ICOOLSEKEins: Begleitstudie zur Implementation des Cooperativen Offenen Lernens (COOL) in Schulen der Sekundarstufe I
1/03/21 → 30/11/22
Projekt: Forschung
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EvalGruKo: Prozessevaluation des BMBWF-Projekts 'Grundkompetenzen absichern'
1/10/18 → 31/12/22
Projekt: Forschung
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EBeStuB: Empirisch gestützte Beratung bei der Studien- und Berufswahl
1/06/16 → 31/05/18
Projekt: Forschung
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Kulturen der Implementierung von Bildungsstandards in österreichischen Schulen
22/12/15 → 22/12/18
Projekt: Forschung
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Blitzvortrag: Entwicklung und Validierung einer Kurzskala zur Einschätzung der Akzeptanz von Schulentwicklungsprojekten (A-SEW)
Carmignola, M., Hofmann, F. & Gniewosz, B., 17 Sep 2021.Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Peer-reviewed
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Das Potenzial der PSI-Theorie für die Identifikation von psychologischen Voraussetzungen für eine qualitätsvolle Haltung im Lehrerinnen- und Lehrerhandeln. Ein Beitrag zur Identifikation komplexer persönlicher Prädiktoren
Hofmann, F., 2021, Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer: Herkunft, Persönlichkeitsmerkmale und Passung zum Beruf. Eder, F. & Hörl, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS-Verlag, S. 267-287 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Populärwissenschaftlich
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Entwicklungsförderliche Pädagogik: Anregungen für Pädagoginnen und Pädagogen.
Hofmann, F. & Gruber, D., 2021, Linz: NCoC für Psychosoziale Gesundheitsförderung – hepi.Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Buch › Populärwissenschaftlich
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Entwicklung und Validierung einer Kurzskala zur Einschätzung der Akzeptanz von Schulentwicklungsprojekten (A-SEW)
Carmignola, M., Hofmann, F. & Gniewosz, B., 2021, in: Diagnostica. 67, 4, S. 163-175 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
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Gehört Dazugehören zu Schulentwicklung dazu? Die Relevanz von Schulleitungshandeln und sozialer Einbindung für die Projektakzeptanz von Schulentwicklungsinitiativen
Carmignola, M., Martinek, D. & Hofmann, F., 2021, Soziale Eingebundenheit: Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung. Hagenauer, G. & Raufelder, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 155-170Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Open Access
Prämien
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Kuratorium des Kulturfonds der Landeshauptstadt Salzburg
Hofmann, Franz (Empfänger/in), 22 Nov 2001
Auszeichnung
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Verwandte Tätigkeiten
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Funktion als Präsident des Wettbewerbs zur Auswahl von Schulführungskräften
Franz Hofmann (Gutachter/in)
30 Jun 2021 → 3 Dez 2021Aktivität: Beratung und Gutachten › Beratende Tätigkeit
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Teaching practicum online - opportunities and challenges
Mishela Ivanova (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in), Gerda Hagenauer (Redner/in), Daniela Martinek (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in) & Matteo Carmignola (Redner/in)
21 Mai 2021Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Schulpraktika im Distanzunterricht - Chancen und Herausforderungen
Mishela Ivanova (Redner/in), Gerda Hagenauer (Redner/in), Daniela Martinek (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in), Matteo Carmignola (Redner/in) & Andreas Bach (Redner/in)
23 Apr 2021Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Kompetenzen von Lehrpersonen unter der Perspektive des SIKOMP-Modells
Franz Hofmann (Redner/in)
26 Feb 2021Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Zur Entwicklung emotional-motivationaler Kompetenzfacetten und des Rollenverständnisses von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis (EMRiS)
Gerda Hagenauer (Redner/in), Mishela Ivanova (Redner/in), Andreas Bach (Redner/in), Matteo Carmignola (Redner/in), Franz Hofmann (Redner/in) & Daniela Martinek (Redner/in)
25 Feb 2021Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art