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Rezension von: Phillipp McLean: Mündigkeit in der historischen Bildung. Eine Untersuchung über Gründe, sich kritisch mit Geschichte zu befassen. Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2023
Ammerer, H. L., 15 Mai 2024, in: Sehepunkte. 2024, 5Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Literature review
Open Access -
Comics im Geschichtsunterricht: Grundlagen, Methoden, Aufgabenformate
Ammerer, H. L., 2024, Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag. 64 S.Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Buch › Lehre
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Demokratiebildung und Politische Bildung: Eine Querschnittsaufgabe für die schulischen Unterrichtsfächer am Beispiel der fremdsprachlichen Literaturdidaktik
Ammerer, H. L., Anglmayer-Geelhaar, M., Sauer, J. & Gardemann, C., 2024, Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung . Hemmer, M., Angele, C., Bertsch, C., Kapelari, S., Leitner, G. & Rothgangel, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 409-426 26 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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Einleitung
Ammerer, H. L., Anglmayer-Geelhaar, M., Oppolzer, M. J. & Hummer, R., 2024, Utopien im Unterricht: Theoretische Verortungen – Fächerperspektiven – praktische Beispiele . Ammerer, H., Anglmayer-Geelhaar, M., Hummer, R. & Oppolzer, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 9-17 8 S. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; Nr. 14).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Vorwort/Nachwort
Open Access -
Utopien im Unterricht: Theoretische Verortungen – Fächerperspektiven – praktische Beispiele
Ammerer, H. L. (Herausgeber/in), Anglmayer-Geelhaar, M. (Herausgeber/in), Oppolzer, M. J. (Herausgeber/in) & Hummer, R. (Herausgeber/in), 2024, Münster: Waxmann Verlag. 220 S. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; Nr. 14)Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Sammelband › Kommunikation
Open Access
Preise
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Habilitationsstipendium des Unterrichtsministeriums für Lehrende an Pädagogischen Hochschulen
Ammerer, H. L. (Empfänger/in), 2014
Auszeichnung: Stipendium
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Preis der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich 2024
Ammerer, H. L. (Empfänger/in), 2024
Auszeichnung
Aktivitäten
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PoliDeE – Politisches Denken Empirisch.
Kühberger, C. (Redner/in), Ammerer, H. L. (Redner/in) & Buchberger, W. (Redner/in)
27 Sept. 2024Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Alles könnte anders sein. Utopien und Dystopien im Unterricht
Ammerer, H. L. (Redner/in), Anglmayer-Geelhaar, M. (Redner/in), Oppolzer, M. J. (Redner/in) & Hummer, R. (Redner/in)
19 Juni 2024Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to public / art to public
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Action, Drama und Geschichte: Beispiele für den Film- und Comiceinsatz im Geschichtsunterricht der Sek. 1 (neuer Lehrplan)
Ammerer, H. L. (Redner/in)
7 März 2024Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to public / art to public
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Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik
Ammerer, H. L. (Redner/in)
15 Jan. 2024Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Wochenschau-Verlag: Band zur GDÖ-Tagung 2023 (Herausgeber/in (Verlag))
Ammerer, H. L. (Reviewer)
2024Aktivität: Peer-review von Publikationen und Herausgeber/innen Tätigkeiten › Peer-review von Publikationen
Presse/Medien
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„Der interdisziplinäre Austausch zwischen Politikdidaktik und anderen Fachdidaktiken ist essenziell.“ Fünf Fragen an Heinrich Ammerer
23/08/23
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Presse/Medien