Publikationen pro Jahr
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Professionelle Lehrkompetenz für eine effektive Klassenführung. Konzeption im Projekt TCM zur Untersuchung von Wirksamkeit der Lehrer:innenbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
König, J., Bach, A., Brühwiler, C., Heine, S., Hollenstein, L., Jochum, A., Katstaller, M., Sachs, I., Volk, S. & Biedermann, H., 2024, Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an. Zehn Jahre empirische Professions- und Unterrichtsforschung im IZeF der Universität zu Köln . König, J., Hanisch, C., Hanke, P., Hennemann, T., Kaspar, K., Martens, M. & Strauß, S. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 31–54Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Open Access -
Reasoning in classroom dilemma situations: How pre-service teachers judge performance assessment.
Greiner, U., Katstaller, M. & Oitner, T., 2024, in: Frontiers in Psychology. 9, 13Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access -
Eine personenzentrierte Perspektive zum Zusammenhang zwischen Berufswahlmotivation und Zielorientierungen von Lehramtsstudierenden
Eder, A. M., Katstaller, M. & Gniewosz, B., Aug. 2023, in: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 26, 4, S. 875-898 24 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
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Adolescents’ psychological adjustment during challenging times: The role of mothers’, fathers’, and adolescents’ ratings of parental warmth.
Gniewosz, G., Katstaller, M. & Gniewosz, B., 2023, in: Developmental Psychology. 59, 1, S. 112-127 16 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
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Einschätzungen von Textunterschieden durch Lehramtsstudent*innen: Eine Studie am Beispiel von Texten zum Umgang mit (Leistungs-)Heterogenität.
Nagele, F., Katstaller, M. & Greiner, U., 2021, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24, S. 1503-1524 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access
Aktivitäten
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Wohlbefinden in turbulenten Zeiten: Die Rolle eines liebevollen ‚Miteinanders‘ aus Perspektive von Müttern, Vätern und Jugendlichen
Gniewosz, G. (Redner/in), Katstaller, M. (Redner/in) & Gniewosz, B. (Redner/in)
2023Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Linking teacher responsibility with preservice teachers’ motivation for becoming teachers: A person-oriented perspective.
Katstaller, M. (Präsentator/in), Eder, A. M. (Redner/in) & Gniewosz, B. (Redner/in)
24 Aug. 2022 → 26 Aug. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Preservice teachers’ self efficacy beliefs: How do profiles of career motivation matter?
Eder, A. M. (Selected presenter), Gniewosz, B. (Redner/in), Bach, A. (Redner/in), Hofmann, F. (Redner/in) & Katstaller, M. (Redner/in)
24 Aug. 2022 → 26 Aug. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Die Bewältigung der COVID-19 Pandemiesituation im Jugendalter: Die Rolle individueller Erklärungsfaktoren.
Gniewosz, G. (Selected presenter) & Katstaller, M. (Redner/in)
27 Feb. 2022 → 2 März 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Preservice teachers’ self-efficacy beliefs: How do profiles of career motivation matter?
Eder, A. M. (Selected presenter), Gniewosz, B. (Redner/in), Bach, A. (Redner/in), Hofmann, F. (Redner/in) & Katstaller, M. (Redner/in)
3 Sept. 2020 → 8 Sept. 2020Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art