Publikationen pro Jahr
Publikationen
Individualisierte Lehr-/Lernförderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt
Rückl, M., 2020, (Angenommen/Im Druck) Fachdidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden - neue Wege?: Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht. Plötner, K. & Franke, M. (Hrsg.). Hannover: Ibidem, S. 79-107Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Lehrwerke als Innovationsträger im Kontext von Heterogenität?
Rückl, M., 2020, (Eingereicht) Rekonstruktion und Erneuerung: Die neue Lehrwerksgeneration als Spiegelbild fremdsprachendidaktischer Entwicklungen. : Tagungsakten zum Romanistentag 2019. Plötner, K. & Franke, M. (Hrsg.). Narr/Francke/Attempto, 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Mehrsprachige Handlungskompetenz und interkulturelle Bildung als Leitziele eines demokratiefördernden Fremdsprachenunterrichts
Rückl, M., 2020, (Angenommen/Im Druck) Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer. Geelhaar, M., Ammerer, H. & Palmstorfer, R. (Hrsg.). Münster: Waxmann., S. 117-130 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/-Bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaft).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Scoprire la commedia settecentesca. Un progetto interdisciplinare per promuovere un lavoro creativo e orientato all’azione con testi letterari nella lezione d’italiano come lingua straniera
Rückl, M. & Moriggi, R., 2020, Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung. Thiele, S. & Schöpp, F. (Hrsg.). Stuttgart: Ibidem, S. 47-66 19 S. (Italienischdidaktik im Dialog; Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Unterrichtsbegleitende eTandems – mehr als virtueller Austausch?
Rückl, M., 2020, (Angenommen/Im Druck) Kongressband zur DGFF 2019: Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? . Eisenmann, M. (Hrsg.). Schneider Verlag Hohengehren, 15 S. (Beiträge für Fremdsprachenforschung).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Prämien
Europasiegel für innovative Sprachenprojekte 2006
Michaela Rückl (Empfänger/in), 10 Nov 2006
Auszeichnung
Preis für innovative Lehre 2008/2009 der Universität Salzburg
Michaela Rückl (Empfänger/in), 18 Jun 2009
Auszeichnung
Verwandte Tätigkeiten
Frankoromanistentag 2020
Michaela Rückl (Session chair), Corinna Koch (Session chair)24 Sep 2020 → 25 Sep 2020
Aktivität: Mitwirkung an und Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Veranstaltung
Habilitationskommission
Michaela Rückl (Mitglied)Feb 2020 → Jun 2020
Aktivität: Prüfungs- und Kommissionstätigkeit › Habilitationskommission
Scrivere s’impara scrivendo
Michaela Rückl (Invited speaker)17 Jan 2019
Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Gastvortrag
Habilitationsverfahren Dr. Michaela Rückl: Venia Romanische Philologie (Didaktik der romanischen Sprachen)
Matthias Heinz (Vorsitz)7 Nov 2019
Aktivität: Prüfungs- und Kommissionstätigkeit › Habilitationskommission
Adäquate Sprachverwendung im Fremdsprachenunterricht als Grundlage für mehrsprachige Handlungskompetenz und interkulturelle Bildung?
Michaela Rückl (Invited speaker)18 Jun 2019
Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Gastvortrag