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Tanja Angelovska

Assoz. Prof. Mag. Dr.

20072020
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Projekte 2018 2020

Forschungsoutput 2007 2019

Instructed L3 Acquisition of English

Angelovska, T., 2019, TESOL encyclopedia of English language teaching updates. Wiley

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandEintrag für Enzyklopädie/LexikonForschung

Neurolinguistic accounts of L2 learning and teaching

Roehm, D. & Angelovska, T., 2019, The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching. John Wiley & Sons Inc.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandEintrag für Enzyklopädie/LexikonForschung

Cross-linguistic awareness of adult L3 learners of English: a focus on metalinguistic reflections and proficiency

Angelovska, T., 2018, in : LANGUAGE AWARENESS. S. 136-152

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungBegutachtung

Zum Panel MehrSpracheN und Erwerbsprozesse: Dynamik, Individualität und Variation.

Angelovska, T. & Riehl, C. M., 2018, Anja Ballis, Nazli Hodaie (Eds.). Perspektiven auf Mehrsprachigkeit: Individuum – Bildung – Gesellschaft. Berlin: De Gruyter, S. 41 60 S. (DaZ-Forschung [DaZ-For]; Band 16).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

(When) do L3 English learners transfer from L2 German? Evidence from spoken and written data by L1 Russian speakers

Angelovska, T., 2017, L3 Syntactic Transfer: Models, New Developments and Implications.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

Aktivitäten 2008 2019

Transfer effects in L3 English sentence processing using the self-paced non-cumulative reading paradigm and ERPs

Mariia Naumovets (Redner/in), Tanja Angelovska (Redner/in)
27 Jun 2019

Aktivität: Gastvortrag oder VortragVortragscience to science / art to art

An EEG study on the effects of processing instruction on processing of –ed in L2 English

Tanja Angelovska (Präsentator/in)
10 Dez 201811 Dez 2018

Aktivität: Gastvortrag oder VortragPoster-Präsentationscience to science / art to art

Journal of Monolingual and Bilingual Speech (Fachzeitschrift)

Tanja Angelovska (Mitglied im Beirat)
10 Nov 2018 → …

Aktivität: Peer-review von Publikationen und Herausgeber/innen TätigkeitenHerausgeber/innen Tätigkeit

The effects of processing instruction on L2 online processing of –ed: a neurocognitive study

Tanja Angelovska (Selected presenter)
6 Sep 20188 Sep 2018

Aktivität: Gastvortrag oder VortragVortragscience to science / art to art

An EEG study on the effects of processing instruction on processing of –ed in L2 English

Tanja Angelovska (Präsentator/in)
10 Dez 201811 Dez 2018

Aktivität: Gastvortrag oder VortragPoster-Präsentationscience to science / art to art