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Aktivitäten
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Biologie / Ökologie: Warum sind ökologische Grundkenntnisse in „Zeiten wie diesen“ so wichtig?
Berninger, U.-G. (Redner/in)
28 Sept. 2023Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to public / art to public
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Langzeitmonitoring von Zooplankton-Gemeinschaften in hochalpinen Seen
Wickham, S. (Redner/in), Petermann, J. (Redner/in) & Berninger, U.-G. (Redner/in)
10 Mai 2023Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Diversity patterns in the plankton communities of high alpine lakes: the expected and unexpected
Wickham, S. (Redner/in), Petermann, J. (Redner/in) & Berninger, U.-G. (Redner/in)
7 Sept. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Vorträge im Rahmen der Sustainability Week Sommersemester 2022
Leik, L. (Invited speaker), Kramer, F. (Redner/in), Blechert, J. (Redner/in), Haim, E. (Invited speaker), Kalleitner-Huber, M. (Redner/in), Berninger, U.-G. (Redner/in) & Memmel, D. (Keynote speaker)
2 Mai 2022 → 6 Mai 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Phytoplankton Growth and Grazing Losses in a Metacommunity Context (MetaGraze)
Berninger, U.-G. (Redner/in)
19 Juli 2019Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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38th Annual Meeting of the German Protozoological Society 2019
Berninger, U.-G. (Redner/in)
11 Feb. 2019Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Science: Diverse of life
Berninger, U.-G. (Keynote speaker)
6 Nov. 2013 → 7 Nov. 2013Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Ecology - do we needed and why should we care?
Berninger, U.-G. (Keynote speaker)
6 Nov. 2013 → 7 Nov. 2013Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Die Bedeutung von Mixotrophie in Gewässern unterschiedlicher abiotischer und biotischer Bedingungen
Berninger, U.-G. (Redner/in)
5 März 2008 → 8 März 2008Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art