'Entwicklung der Leistungsmotivation durch den Einsatz von differenzierenden Lernformen' in den ersten Klassen am Kollegium Aloisianum Linz im Schuljahr 2008/09.

    Projektdetails

    Beschreibung

    Begleitende Untersuchung zur Implementierung von Maßnahmen innerer Differenzierung im Unterricht; Auswirkungen der gewählten didaktischen Settings auf unterschiedliche Indikatoren für Leistungsmotivation. Fragebogenverfahren zur Messung der Leistungsmotivation; operanter Motiv-Test nach Scheffer & Kuhl; 2 Messzeitpunkte; Einbeziehung der fachlichen Leistungsentwicklung sowie der Ergebnisse aus dem Aufnahmeverfahren; Abschlussbericht. Analyse der Entwicklung der Leistungsmotivation 10-jähriger SchülerInnen mittels objektiver und projektiver Verfahren.
    KurztitelBegleitende externe Evaluation.
    StatusAbgeschlossen
    Tatsächlicher Beginn/ -es Ende1/02/09 → 31/12/18

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