Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Projektdetails
Beschreibung
Die Interkomprehensionsdidaktik stellt ein zentrales Teilgebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik dar. Die Entwicklung von Evaluationsinstrumenten und einer Zertifizierung für Interkomprehensionskompetenzen (für die jeweiligen sprachlichen Aktivitäten; vergleichbar mit den Deskriptoren des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen) soll zur besseren Tansparenz von Ausbildungsverfahren im Bereich Interkomprehension bzw. Mehrsprachigkeit und Interkulturalität beitragen. Auf diesem Weg sollen auch innovative didaktische Ansätze zum Erwerb mehrsprachiger und interkultureller Kompetenzen gefördert werden.
- Erhebung des Forschungsstandes zur rezeptiven bzw. interaktiven Interkomprehension (IK) (mehrsprachigen Interaktion) bzw. Interproduktion und deren Evaluation
- Entwicklung von Deskriptoren für die rezeptive IK (mündlich und schriftlich)
- Entwicklung von Deskriptoren für die interaktive IK und die Interproduktion
- Festlegung eines Evaluationsverfahren
- Entwicklung von Evaluationsverfahren für die rezeptive / interaktive IK bzw. Interproduktion
| Akronym | EVAL-IC |
|---|---|
| Status | Abgeschlossen |
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 1/09/16 → 31/08/19 |
Systematik der Wissenschaftszweige 2012
- 602 Sprach- und Literaturwissenschaften
- 503 Erziehungswissenschaften
Systematik der Wissenschaftszweige 2012 (6-Steller)
- 602007 Angewandte Sprachwissenschaft
- 503029 Sprachlehrforschung
- 602042 Romanistik
Systematik der Wissenschaftszweige 2002
- 6624 Sprachunterrichtsforschung
- 6604 Angewandte Sprachwissenschaft
- 6615 Romanische Philologie
Publikationen
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Développer un modèle de compétences pour l'intercompréhension réceptive: Französische Version des Artikels "Die Entwicklung eines Kompetenzmodells für die rezeptive Interkomprehension"
Strasser, M. & Hülsmann, C., Sept. 2024, Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Hülsmann, C., Ollivier, C. & Strasser, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 53-68 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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Holistische aufgabenbasierte Evaluation mehrsprachiger Kompetenzen: das Modell EVAL-IC
Hülsmann, C., Strasser, M. & Ollivier, C., Dez. 2023, Tagungsband der 32. AKS-Arbeitstagung "Mehrsprachigkeit ≠ L1 + L2 + ... + Ln": Mehrsprachigkeit ist keine Formel, sondern gelebtes Modell. 32. AKS-Arbeitstagung. Fleischhauer, K., Koeppl, K., Nölle-Becker, S., Stolarczyk, B. & Sulzer, S. (Hrsg.). Arbeitskreis der Srpachenzentren an Hochschulen e.V. (AKS), Bochum, S. 284-296 (Fremdsprachen in Lehre und Forschung (FLF); Band 56).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
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EVAL-IC: an integrated approach to plurilingual competences
Bonvino, E., Capucho, F. & Strasser, M., 27 Sept. 2023, Assessment of plurilingual competence and plurilingual learners in educational settings: Educative issues and empirical approaches. Melo-Pfeifer, S. & Ollivier, C. (Hrsg.). Routledge, S. 194-203 (Routledge Research in Language Education).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Presseberichte
Auszeichnungen
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Qualitätssiegel "Bonne pratique" / "Good practice"
Ollivier, C. (Empfänger/in), Strasser, M. (Empfänger/in) & Hülsmann, C. (Empfänger/in), 16 Dez. 2019
Auszeichnung
Aktivitäten
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EVAL-IC: A holistic approach to evaluate plurilingual competences
Strasser, M. (Redner/in) & Christian, O. (Redner/in)
8 Juni 2023 → 9 Juni 2023Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Zur Evaluation mehrsprachiger Kompetenzen - das Modell EVAL-IC
Strasser, M. (Redner/in), Hülsmann, C. (Redner/in) & Ollivier, C. (Redner/in)
2 März 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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EVAL-IC: A framework of reference for intercomprehension competences
Strasser, M. (Redner/in) & Reissner, C. (Redner/in)
15 Aug. 2021 → 20 Aug. 2021Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art