Publikationen pro Jahr
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Projektdetails
Beschreibung
In einem spezifischen Kontext (Hadassah Academic College, Israel) soll für ein Life-Long Learning Ansatz durch Distance Learning ein Problem-Based Learning Ansatz implementiert werden; Das vorliegende Teilprojekt thematisiert die Frage des Transfers mit Fokus auf VaKE.
- Entwicklung der anwendungs-spezifischen Theorie ausgehend von bestehenden allgemeinen Theorien, insbesondere VaKE;
- Formulierung von entsprechenden Hypothesen;
- Implementation der transfer-orientierten Interventionen
-Evaluation der Transfer-Wirkungen der Intervention
| Akronym | LLAF |
|---|---|
| Status | Abgeschlossen |
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 1/12/13 → 30/11/16 |
Systematik der Wissenschaftszweige 2012
- 501 Psychologie
- 503 Erziehungswissenschaften
Systematik der Wissenschaftszweige 2012 (6-Steller)
- 501016 Pädagogische Psychologie
- 503009 Erwachsenenbildung
- 503008 E-Learning
Systematik der Wissenschaftszweige 2002
- 5812 Pädagogische Psychologie
- 5838 E-Learning, Telelearning
- 5821 Erwachsenenbildung
Publikationen
- 1 Sammelband
-
The VaKE handbook: Theory and practice of Values and Knowledge Education
Weyringer, S. (Herausgeber/in), Patry, J.-L. (Herausgeber/in), Pnevmatikos, D. (Herausgeber/in) & Brossard Børhaug, F. (Herausgeber/in), 14 Apr. 2022, 1 Aufl. Leiden: Brill. 432 S. (Moral Development and Citizen Education; Band 18)Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Sammelband › Forschung