Strategieplan für eLearning an der Paris Lodron-Universität Salzburg/ Phase 2

  • Wageneder, Günter (Projektleitung)
  • Mader, Martin (Projektmitarbeiter/in)
  • Schober, Barbara (Projektmitarbeiter/in)
  • Giedenbacher, Erwin (Projektmitarbeiter/in)
  • Kain, Reinhard (Projektmitarbeiter/in)
  • Posch, Richard (Projektmitarbeiter/in)
  • Gruber, Christian Hans, (Projektmitarbeiter/in)

Projektdetails

Beschreibung

Arbeit in 13 Work Packages:
Projektmanagement, Lehrendenqualifizierung: Grundausbildung, Lehrendenqual.: Didaktische Weiterbildung, Lehrendenqualifizierung:
Kurzvideos, Uni on Demand, Content Pool: Intern, Content Pool: Extern, Content Pool: Motivierung der Lehrenden, Verbreitungs- und Verankerungsstrategien, Technische Harmonisierung, Studierendenqualifizierung, Evaluation, Allgemeiner Support

Zusammenfassend ergeben sich zwei zentrale Ziele der eLearning-Strategie der PLUS:

1. Weitere breite Verankerung von eLearning-Services, d.h.:

a. Mehr Lehrende und Studierende nutzen die Lernplattform

b. Eine größere Vielfalt an realisierten didaktischen eLearning-Szenarien (vgl. 2. Ziel)

c. Integration weiterer relevanter elektron. Services in die LPF: LPF als zentrales Portal für alle Studienangelegenheiten (etwa Anbindung der LPF an das Bibliothekssystem, an die Notenverwaltung, an ein LV- und Prüfungsanmeldesystem usw.)

2. Alle genannten Aktivitäten sind geleitet von einer zentralen Fragestellung: Welche Formen von eLearning (etwa Selbstlernmaterialien vs. seminaristisches eLearning;

vgl. www.uni-salzburg.at/elearn/material/was_ist_eLearning.pdf) machen in welchem Ausmaß (von Präsenz bis rein Online) an Präsenzuniversitäten Sinn? Was wird von Lehrenden/ Studierenden akzeptiert, bzw. gewünscht?
AkronymSTeP-2
StatusAbgeschlossen
Tatsächlicher Beginn/ -es Ende15/08/0515/08/06

Systematik der Wissenschaftszweige 2012 (6-Steller)

  • 503020 Medienpädagogik
  • 503018 Hochschuldidaktik
  • 503008 E-Learning
  • 503002 Angewandte Pädagogik

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 503 Erziehungswissenschaften

Systematik der Wissenschaftszweige 2002

  • 5802 Angewandte Pädagogik
  • 5838 E-Learning, Telelearning
  • 5808 Hochschuldidaktik
  • 5822 Medienpädagogik