Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
- 12 Ergebnisse
Suchergebnisse
-
2024
Perceptions, attitudes and actual usage in the context of internal and external multilingualism at schools in Austria
Elspaß, S., Rusch, Y. & Buchner, E., 12 Juni 2024, (Angenommen/Im Druck) Variation in language as a resource in language teaching. Mächler, P. & Moser, A.-M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 25 S. (Thema Sprache – Wissenschaft für den Unterricht).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Konferenzbeitrag › Peer-reviewed
-
Varietätenkonzeptionen und Wahrnehmung schulischen Sprachgebrauchs aus Sicht österreichischer Schülerinnen und Schüler
Zenz, D. & Elspaß, S., 10 Apr. 2024, (Angenommen/Im Druck) Dialekt in der Lehre: Sprachdidaktische und varietätenlinguistische Perspektiven . Hochstädt, C. & Schweigkofler-Kuhn, A. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, S. 307-330 23 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
-
Erwerbstrajektorien von Varietätenkompetenz in der Zweitsprache: Eine temporal-relationale Perspektive auf das Aneignungsverhältnis standardsprachlicher und bairisch-dialektaler Merkmale.
Wirtz, M. & Fischlhammer, L., 28 März 2024, in: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2024, 80, S. 181-209Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access -
2022
Entre allemand standard et réalité plurilingue. Le cas des écoles autrichiennes : perceptions et attitudes des enseignant/e/s dans l’enseignement secondaire en Autriche: Zwischen standardsprachlichem Anspruch und vielsprachiger Unterrichtsrealität – Sprachwahrnehmungen und -einstellungen von Lehrpersonen an österreichischen Schulen
Rusch, Y. & Buchner, E., 30 Dez. 2022, in: Synergies pays germanophones.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
-
Standard and non-standard varieties in Austrian schools: The perspectives of teachers and students
Buchner, E., Fuchs, E. N. & Elspaß, S., 27 Juni 2022, Standard Languages in Germanic-speaking Europe: Attitudes and Perception. Lenz, A. N., Soukup, B. & Koppensteiner, W. (Hrsg.). Oslo: Novus Forlag, S. 59-96 38 S. (Standard Language Ideology in Contemporary Europe; Band 4).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Open Access -
Innere Mehrsprachigkeit im Unterricht: Sprachnormerwartungen und Varietätentoleranz
Buchner, E., Elspaß, S. & Fuchs, E. N., 5 Apr. 2022, Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit im Unterricht: Linguistische, sprachdidaktische und bildungswissenschaftliche Beiträge zur sprachlichen Bildung. Stadnik, E. (Hrsg.). Wien: LIT Verlag, S. 23-38 15 S. (Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems; Band 24).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
-
2021
Weil STANDARD verständlich ist und DIALEKT authentisch macht: Varietätenkonzeptionen im sekundären und tertiären Bildungsbereich in Österreich
Vergeiner, P., Buchner, E., Fuchs, E. N. & Elspaß, S., Sept. 2021, Laien, Wissen, Sprache: Theoretische, methodische und domänenspezifische Perspektiven. Hoffmeister, T., Hundt, M. & Naths, S. (Hrsg.). Berlin, Boston: De Gruyter, S. 417-442 26 S. (Sprache und Wissen).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Open Access -
2020
SPRACHBILDUNGSverSUCHE - oder "Bildungssprache meets Sprachgebrauch"
Fuchs, E. N. & Buchner, E., 2020, in: ph-script. 2020, 15, S. 65 73 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
-
2019
Sprachnormvorstellungen in sekundären und tertiären Bildungseinrichtungen in Österreich
Vergeiner, P., Buchner, E., Fuchs, E. N. & Elspaß, S., 2019, in: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. 86, 3, 47 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access -
The Research Project (SFB) ‘German in Austria’: Variation – Contact – Perception
Budin, G., Elspaß, S., N.Lenz, A., M.Newerkla, S. & Ziegler, A., 2019, Dimensionen des sprachlichen Raums: Variation – Mehrsprachigkeit – Konzeptualisierung. Bülow, L., Fischer, A. K. & Herbert, K. (Hrsg.). Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang Verlag, S. 7–35 29 S. (Schriften zur deutschen Sprache in Österreich ).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Open Access -
2018
Der Spezialforschungsbereich „Deutsch in Österreich (DiÖ). Variation – Kontakt – Perzeption“
Budin, G., Elspaß, S., N.Lenz, A., M.Newerkla, S. & Ziegler, A., 2018, in: Zeitschrift für Germanistische Linguistik. 46, 2, S. 300-308 9 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
-
Varietäten und Normen im Unterricht – Wahrnehmungen und Einstellungen von Lehrpersonen an österreichischen Schulen
Buchner, E. & Elspaß, S., 2018, in: ide - informationen zur deutschdidaktik. 42, 4, S. 70-81 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed