Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht: Ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens.

Lisa Virtbauer, Iris Schiffl, Armin Baur, Natalie Heidemarie Baumgartner-Hirscher, A. Lehtinen, Caroline Neudecker, P. Niemen, Papaevripidou, Rohrmann, Xenofontos

Publikation: Buch/Bericht/GesetzeskommentarBuchLehre

OriginalspracheDeutsch
VerlagBeltz Juventa Verlag
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2022

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 106 Biologie
  • 509 Andere Sozialwissenschaften

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