Dysfluent reading in the absence of spelling difficulties

A specific disability in regular orthographies

Heinz Wimmer*, Heinz Mayringer

*Korrespondierende/r Autor/in für diese Arbeit

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikel

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)272-277
Seitenumfang6
FachzeitschriftJournal of Educational Psychology
Jahrgang94
Ausgabenummer2
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 19 Aug 2002

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 501 Psychologie
  • 107 Andere Naturwissenschaften

Zitieren