Abstract
Am Beispiel Tirols untersucht der vorliegende Beitrag, basierend auf Archivrecherchen und Dokumentenanalysen, die Reorganisation verräumlichter Formen sozialer Kontrolle in der Heimerziehung der 1970er Jahre. Im Fokus steht dabei die Rolle wissenschaftlichen Wissens vor dem Hintergrund des zeitspezifischen Vertrauens in die Planbarkeit sozialer Vorgänge durch eine wissenschaftsaffine Sozialpolitik ebenso wie durch eine interventionsbereite Sozialforschung. Anhand einer spezifischen Quelle, deren strategische Bedeutung im Feld der Jugendwohlfahrt wir vorab skizzieren, wird der darin angelegte transformatorische Zugang nachgezeichnet und gezeigt, wie in diesem Kontext soziale Kontrolle als Verhaltenssteuerung und die Gruppe als Erziehungsraum rekonzeptualisiert werden.Using the example of Tyrol, this article examines the reorganization of spatialized forms of social control in residential child care in the 1970s. The investigation is based on archive research and document analysis whereas the center of attention is on the role of scientific knowledge. Against the background of the time-specific trust in the ability to plan social processes, the focus is set by a science-oriented social policy as well as by social research ready for intervention. Our study is based primarily on the analysis of one specific source, whose strategic significance in the field of youth welfare is outlined and whose transformational approach is traced. It is demonstrated how in this context, social control is reconceptualized as behavioral control and the group as an educational space.
Originalsprache | Deutsch |
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Seiten (von - bis) | 23-36 |
Fachzeitschrift | Soziale Probleme |
Jahrgang | 1 |
Ausgabenummer | 35 |
DOIs | |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2024 |
Systematik der Wissenschaftszweige 2012
- 503 Erziehungswissenschaften