Geschichtsdidaktik in Österreich: Zur Formierung einer Subdisziplin der Geschichtswissenschaft

Thomas Hellmuth, Christoph Kühberger

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer-reviewed

Abstract

Didactics of History in Austria. On the Formation of a Subdiscipline of Historical Studies.Th is article deals with the development of history didac-tics as an academic discipline in Austria since 1945. It explores concepts, stu-dies and researchers that have been engaged in this academic fi eld as well as the process of its institutionalization. Not only does it focus on associations and academic institutions as key motivators but it also acknowledges the re-presentatives of history didactics for their interests and achievements. It fur-thermore outlines how history didactics are positioned in the Austrian aca-demic landscape and in German-speaking and international discourses. Th e article also discusses recent research approaches, focusing on typical aspects (subject-orientation, domain-specifi c conceptual learning, contributions to textbook research, etc.). It refers to empirical research and summarizes cur-rent research fi elds. In doing so, the article also provides an overview of the current situation of history didactics in Austria.Key Words: history education, history didactics, teaching history, research concepts, core concepts, AustriaWird von Geschichtsdidaktik gesprochen, dann fällt häufi g das Schlagwort der „Ver-mittlung“ von fachlichen Forschungsergebnissen der Geschichtswissenschaft ins-besondere im Schulunterricht. Die Auff assung, Geschichtsdidaktik ließe sich im Sinne einer Abbilddidaktik direkt aus fachlicher Forschung ableiten, ist allerdings zu kurz gegriff en. Geschichtsunterricht hat vielmehr die Aufgabe, Schüler*innen bei der Bewältigung und Gestaltung der eigenen Lebenswelt und bei der Identitätsfi n-DOI: https://doi.org/10.25365/oezg-2021-32-2-2 Accepted for publication aft er external peer review (double blind)Th omas Hellmuth, Institut für Geschichte/Zentrum für Lehrer*innenbildung, Universität Wien, Porzel-langasse 4, 1090 Wien, Österreich; [email protected] Kühberger, Fachbereich Geschichte, Paris Lodron Universität Salzburg, Rudolfskai 42, 5020 Salzburg, Österreich; [email protected]
OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)13-34
FachzeitschriftÖsterreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften
PublikationsstatusVeröffentlicht - 27 Jan. 2022

Schlagwörter

  • Geschichtsdidaktik
  • Geschichte der Geschichtsdidaktik
  • Geschichtsunterricht

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 601 Geschichte, Archäologie

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