Projekte pro Jahr
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel | Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit im Unterricht |
| Untertitel | Linguistische, sprachdidaktische und bildungswissenschaftliche Beiträge zur sprachlichen Bildung |
| Redakteure/-innen | Elena Stadnik |
| Erscheinungsort | Wien |
| Herausgeber (Verlag) | LIT Verlag |
| Seiten | 23-38 |
| Seitenumfang | 15 |
| ISBN (Print) | 978-3-643-51103-4 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 5 Apr. 2022 |
Publikationsreihe
| Name | Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems |
|---|---|
| Band | 24 |
Schlagwörter
- Sprachvariation
- Mehrsprachigkeit
- Sprachnormen
- Unterrichtssprache
- Sprachwahrnehmungen
- Spracheinstellungen
Systematik der Wissenschaftszweige 2012
- 602 Sprach- und Literaturwissenschaften
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
Projekte
- 1 Laufend
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Perceptions of and Attitudes towards Varieties and Languages at Austrian Schools
Elspaß, S. (Projektleitung), Fuchs, E. N. (Projektmitarbeiter/in), Papaioannou-Rusch, Y. (Projektmitarbeiter/in) & Buchner, E. (Projektmitarbeiter/in)
1/01/20 → 30/06/26
Projekt: Forschung
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„… dass sich halt keiner ausgeschlossen fühlt“: Wahrnehmungen der Verwendung nicht-deutscher Erstsprachen im Unterricht.
Fischlhammer, L., Buchner, E. & Elspaß, S., 27 Aug. 2024, in: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2024, 81, S. 249-282 34 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer-reviewed
Open Access -
Perceptions, attitudes and actual usage in the context of internal and external multilingualism at schools in Austria
Elspaß, S., Rusch, Y. & Buchner, E., 12 Juni 2024, (Angenommen/Im Druck) Variation in language as a resource in language teaching. Mächler, P. & Moser, A.-M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 25 S. (Thema Sprache – Wissenschaft für den Unterricht).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Konferenzbeitrag › Peer-reviewed
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Varietätenkonzeptionen und Wahrnehmung schulischen Sprachgebrauchs aus Sicht österreichischer Schülerinnen und Schüler
Zenz, D. & Elspaß, S., 10 Apr. 2024, (Angenommen/Im Druck) Dialekt in der Lehre: Sprachdidaktische und varietätenlinguistische Perspektiven . Hochstädt, C. & Schweigkofler-Kuhn, A. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, S. 307-330 23 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung › Peer-reviewed
Aktivitäten
- 3 Vortrag
-
Wahrnehmungen von und Einstellungen zu Varietäten und Sprachen an österreichischen Schulen – (vorläufige) Ergebnisse eines Projekts
Elspaß, S. (Redner/in)
10 Feb. 2024Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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„Was ist Standardsprache für dich?“ - „Jo so, wia i jedn Tog red!”
Elspaß, S. (Redner/in), Rusch, Y. (Redner/in) & Buchner, E. (Redner/in)
4 Apr. 2023Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art
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Sprachwahrnehmungen und Spracheinstellungen von Lehrpersonen in alemannischen und bairischen Regionen Österreichs
Elspaß, S. (Redner/in), Buchner, E. (Redner/in) & Rusch, Y. (Redner/in)
7 Sept. 2022Aktivität: Gastvortrag oder Vortrag › Vortrag › science to science / art to art