Inquiry Competences of Junior and Senior Class Biology Students

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Konferenzbeitrag › Peer-reviewed

Originalsprache	Englisch
Titel	The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education
Untertitel	Proceedings ESERA 2019
Redakteure/-innen	Olivia Levrini, Giulia Tasquier
Seiten	1152-1159
Seitenumfang	7
ISBN (elektronisch)	978-88-945874-0-1
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

@inproceedings{c43a46f6351b4e70a772bce002154e6b,

title = "Inquiry Competences of Junior and Senior Class Biology Students",

author = "Iris Schiffl",

year = "2021",

language = "English",

pages = "1152--1159",

editor = "Olivia Levrini and Giulia Tasquier",

booktitle = "The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education",

}

Inquiry Competences of Junior and Senior Class Biology Students. / Schiffl, Iris.
The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education : Proceedings ESERA 2019. Hrsg. / Olivia Levrini; Giulia Tasquier. 2021. S. 1152-1159.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Konferenzbeitrag › Peer-reviewed