Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

OriginalspracheDeutsch
TitelLehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
UntertitelPerspektiven für die mehrsprachige Bildung
ErscheinungsortMünster
Herausgeber (Verlag)Waxmann
PublikationsstatusIn Vorbereitung - 2020

Publikationsreihe

NameSalzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften
Herausgeber (Verlag)Waxmann

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 602 Sprach- und Literaturwissenschaften

Schlagwörter

  • Interkomprehension
  • Mehrsprachigkeitsdidaktik

Zitieren

Strasser, M., & Hülsmann, C. (2020). Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension. Manuskript in Vorbereitung. in Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften). Münster: Waxmann.
Strasser, Margareta ; Hülsmann, Christoph. / Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Münster : Waxmann, 2020. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).
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Strasser, M & Hülsmann, C 2020, Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension. in Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften, Waxmann, Münster.

Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension. / Strasser, Margareta; Hülsmann, Christoph.

Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Münster : Waxmann, 2020. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

TY - CHAP

T1 - Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension

AU - Strasser, Margareta

AU - Hülsmann, Christoph

PY - 2020

Y1 - 2020

KW - Interkomprehension

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M3 - Kapitel in einem Sammelband

T3 - Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften

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Strasser M, Hülsmann C. Kompetenzen für die rezeptive Interkomprehension. in Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Münster: Waxmann. 2020. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).