Leseeinstellung und Leseverhalten im Einflussbereich von Schule und Familie

Silvia Bergmüller, Margit Böck

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

OriginalspracheDeutsch
TitelPIRLS 2006. Die Lesekompetenz am Ende der Volksschule. Österreichischer Expertenbericht
ErscheinungsortGraz
Herausgeber (Verlag)Leykam
Seiten117-125
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2009

Bibliographische Notiz

Hg. v. Birgit Suchań, Christina Wallner-Paschon und Claudia Schreiner

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 509 Andere Sozialwissenschaften

Zitieren

Bergmüller, S., & Böck, M. (2009). Leseeinstellung und Leseverhalten im Einflussbereich von Schule und Familie. in PIRLS 2006. Die Lesekompetenz am Ende der Volksschule. Österreichischer Expertenbericht (S. 117-125). Graz: Leykam.