Mensch und Gesundheit: Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht

Natalie Baumgartner-Hirscher (Herausgeber/in), Iris Schiffl (Herausgeber/in), Maria Tulis (Herausgeber/in), Simone Suppert, Hubert Weiglhofer (Herausgeber/in)

Publikation: Buch/Bericht/GesetzeskommentarBuchForschung

Abstract

Der Mensch und seine Gesundheit sind wichtige Themen des Schulunterrichts. Ihre zentrale Stellung unterstreicht die Ausweisung der Gesundheitsförderung als Unterrichtsprinzip, das es in allen Fächern zu berücksichtigen gilt. Untersuchungen haben allerdings gezeigt, dass das gesundheitsbezogene Wissen von Schülerinnen und Schülern mangelhaft ist. Auch stehen unterschiedliche, zum Teil fehlerhafte Lernendenvorstellungen auf Seiten der Lehrenden einem kompetenten, gesundheitsbewussten Verhalten im Wege. Für den Unterricht hat es sich als besonders lernwirksam erwiesen, an die Vorstellungen der Lernenden anzuknüpfen und sie schrittweise in Einklang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen zu bringen. In diesem Buch werden gängige Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Mensch und Gesundheit präsentiert. Dabei werden fachdidaktische Vorschläge zur Berücksichtigung dieser Vorstellungen im Unterricht gemacht und durch beispielhafte Umsetzungen illustriert.
OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortMünster
VerlagWaxmann Verlag
Seitenumfang214
ISBN (Print)978-3-8309-4310-5
PublikationsstatusVeröffentlicht - Juli 2022

Publikationsreihe

NameSalzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung
Herausgeber/in (Verlag)Waxmann Verlag
Band11

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 501 Psychologie
  • 503 Erziehungswissenschaften
  • Lernendenvorstellungen verändern: Conceptual change versus conceptual reconstruction

    Tulis, M., Juli 2022, Mensch und Gesundheit: Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht. Baumgartner-Hirscher, N., Schiffl, I., Tulis, M., Suppert, S. & Weiglhofer, H. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 51-64 14 S. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; Band 11).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/GesetzeskommentarKapitel in einem SammelbandForschung

  • Lernendenvorstellungen zu Gehirn und Gedächtnis

    Flaig, M. & Tulis, M., Juli 2022, Mensch und Gesundheit: Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht. Baumgartner-Hirscher, N., Schiffl, I., Tulis, M., Suppert, S. & Weiglhofer, H. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 141-160 20 S. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; Band 11).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/GesetzeskommentarKapitel in einem SammelbandForschung

  • Mit fehlerhaften Lernendenvorstellungen konstruktiv im Unterricht umgehen

    Tulis, M., Juli 2022, Mensch und Gesundheit: Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht. Baumgartner-Hirscher, N., Schiffl, I., Tulis, M., Suppert, S. & Weiglhofer, H. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 65-88 24 S. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; Band 11).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/GesetzeskommentarKapitel in einem SammelbandForschung

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