Moving from awareness and understanding to tolerance and promotion? On Spanish teacher training students’ knowledge of and attitudes towards language variation.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/GesetzeskommentarKapitel in einem SammelbandForschungPeer-reviewed

OriginalspracheEnglisch
TitelPluricentric Languages and Language Education
UntertitelPedagogical Implications and Innovative Approaches to Language Teaching
Redakteure/-innenMarcus Callies, Stephanie Hehner
Herausgeber (Verlag)Routledge
Seiten57-72
Seitenumfang16
ISBN (elektronisch)9781032156965
ISBN (Print)9781000812527
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 29 Nov. 2022

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 602 Sprach- und Literaturwissenschaften

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