Online participation, language education and digital citizenship: A guide for learners / Participer en ligne et apprendre les langues : Un guide pour les apprenants / Online-Aktivitäten und Sprachenlernen: Ein Leitfaden für Lernende

Catherine Jeanneau*, Thierry Gaillat, Christoph Hülsmann, Teija Natri, Christian Ollivier, Laurent Perrot, Guilène Révauger, Laurence Schmoll, Margareta Strasser, Ferran Suñer Munoz, Pieta Turkka, Julie Van de Vyver

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

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OriginalspracheDeutsch
PublikationsstatusVeröffentlicht - Apr. 2023

Schlagwörter

  • Digital Citizenship
  • Digital Literacy
  • Sprachen
  • Task based language teaching
  • Handlungsorientierung
  • Autonomie
  • Aufgabenorientierung

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 602 Sprach- und Literaturwissenschaften

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