Pedagogical tact – concretizing a tacit dimension in pedagogy and rendering it measurable

Titel in Übersetzung: Pedagogical tact – concretizing a tacit dimension in pedagogy and rendering it measurable

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel in einem SammelbandForschungBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
TitelInitiating learning
Redakteure/-innenA. Herbert B. Bergstedt, A. Kraus
ErscheinungsortMünster
Herausgeber (Verlag)Waxmann.
Seiten99-113
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2012

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 503 Erziehungswissenschaften

Zitieren

Patry, J-L. (2012). Pedagogical tact – concretizing a tacit dimension in pedagogy and rendering it measurable. in A. H. B. Bergstedt, & A. Kraus (Hrsg.), Initiating learning (S. 99-113). Münster: Waxmann..