Rezension vom 12.11.2024 zu: Birnbacher, L. et al. (2023). Bildung und Demokratie. Empirische Perspektiven auf Kita und Schule. Weinheim, Basel: Beltz-Juventa. In Erziehungswissenschaftliche Revue, 23(4).

Melanie Holztrattner

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Literature review › Peer-reviewed

OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftErziehungswissenschaftliche Revue - EWR
Jahrgang23
Ausgabenummer4
PublikationsstatusVeröffentlicht - 12 Nov. 2024

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 503 Erziehungswissenschaften

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  • SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
  • SDG 10 – Weniger Ungleichheiten
  • SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen

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