Rezension von: Isabelle Nientied: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht. Eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten und historischem Lehren und Lernen in der Schule, Münster / Hamburg / Berlin / London: LIT 2021

Heinrich Leopold Ammerer

Rezension von: Isabelle Nientied: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht. Eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten und historischem Lehren und Lernen in der Schule, Münster / Hamburg / Berlin / London: LIT 2021

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Literature review › Peer-reviewed

Originalsprache	Deutsch
Fachzeitschrift	Sehepunkte
Frühes Online-Datum	2022
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 15 Juli 2022

Schlagwörter

Fachdidaktik Geschichte

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

601 Geschichte, Archäologie
503 Erziehungswissenschaften

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http://www.sehepunkte.de/2022/07/36549.html

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in: Sehepunkte, 15.07.2022.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Literature review › Peer-reviewed

TY - JOUR

T1 - Rezension von: Isabelle Nientied: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht. Eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten und historischem Lehren und Lernen in der Schule, Münster / Hamburg / Berlin / London: LIT 2021

AU - Ammerer, Heinrich Leopold

PY - 2022/7/15

Y1 - 2022/7/15

KW - Fachdidaktik Geschichte

M3 - Literature review

JO - Sehepunkte

JF - Sehepunkte

ER -