Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität

Charlotte-Sophie Werndl; Frank Brosow; Volker Haase; Ekkehard Martens; Philipp Thomas; Markus Tiedemann

Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität

Charlotte-Sophie Werndl (Herausgeber/in), Frank Brosow (Herausgeber/in), Volker Haase (Herausgeber/in), Ekkehard Martens (Herausgeber/in), Philipp Thomas (Herausgeber/in), Markus Tiedemann (Herausgeber/in)

Philosophie an der Gesellschaftswissenschaftlichen Fakultät

Publikation: Buch/Bericht/Gesetzeskommentar › Buch › Forschung › Peer-reviewed

Originalsprache	Deutsch
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2025

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

603 Philosophie, Ethik, Religion

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https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-69822-8Lizenz: CC BY

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TY - BOOK

T1 - Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität

A2 - Werndl, Charlotte-Sophie

A2 - Brosow, Frank

A2 - Haase, Volker

A2 - Martens, Ekkehard

A2 - Thomas, Philipp

A2 - Tiedemann, Markus

PY - 2025

Y1 - 2025

M3 - Buch

BT - Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität

ER -