Systematische Personalentwicklung und Fortbildungsplanung als Leadershipfacette von Schulleitung an Berufsbildenden Schulen

Die systematische Personalentwicklung (PE) an berufsbildenden Schulen ist
eine komplexe Leadershipaufgabe, bei der häufig eine Diskrepanz zwischen der Selbsteinschätzungder Schulleitungen und der Fremdwahrnehmung der Lehrkräfte besteht.
Während eine Schulleitung den selbstgesteuerten Führungsstil oft als effektiv und strategisch empfindet, wird er von den Lehrkräften am Schulstandort vielfach als unzureichend strukturiert und wenig unterstützend wahrgenommen. Eine qualitative Untersuchung mit Interviews von 21 Schulleitungen und Fokusgruppen mit Lehrkräften verdeutlicht, dass ein
klarer Bedarf an systematischerer Fortbildungsplanung und gezielter Leadership-Schulung für die Schulleitungen besteht.