Welche Strategien nutzen Coaches bei herausfordernden Klienten? Eine explorative Analyse von Herausforderungen, Strategien und der Rolle von Supervision

Carolin Graßmann*, Sandra Diller, Eva Jonas

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer-reviewed

Abstract

Diese explorative Studie untersucht welche Klienten Coaches als besonders herausfordernd erleben, welche Strategien sie für den Umgang mit ihnen einsetzen und welche Rolle Supervision in der Wahl von Strategien spielt. Es wurden 99 Coaches in einer Online-Befragung darum gebeten, an ihren herausforderndsten Klienten im Coaching zu denken. Die deskriptiven Ergebnisse zeigen, dass Coaches ihre Klienten besonders dann als herausfordernd wahrnahmen, wenn die Klienten wenig Problembewusstsein zeigten, falsche Erwartungen bezüglich des Coachings besaßen oder kein konkretes Coachingziel hatten. Zudem gab über die Hälfte der Coaches eine psychische Störung beim Klienten als Herausforderung an. Für den Umgang mit herausfordernden Klienten setzten die Coaches eine Vielzahl an Strategien ein, insbesondere aber Vertrauensaufbau, Empathie und Wertschätzung. Über zehn Prozent der Coaches gab zusätzlich an, dass die Coachings abgebrochen wurden. Des Weiteren deuten die Ergebnisse auf eine unterstützende Funktion von Supervision hin: Coaches, die Supervision nutzen, setzen insgesamt mehr als erfolgreich angesehene Strategien ein. Die Ergebnisse tragen dazu bei, Herausforderungen und deren Umgang damit im Coaching besser zu verstehen.
Titel in ÜbersetzungWhich strategies do coaches use with challenging clients? An explorative analysis of challenges, strategies and the role of supervision
OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)3–12
Seitenumfang10
FachzeitschriftCoaching - Theorie & Praxis
Jahrgang7
Frühes Online-Datum15 Dez. 2020
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - Dez. 2021

Schlagwörter

  • Coachingabbruch
  • Herausforderungen
  • Nebenwirkungen
  • Negative Effekte
  • Schwierigkeiten
  • Strategien
  • Supervision
  • Psychische Störungen

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

  • 501 Psychologie

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