Wie sollten Lehrende mit Fake News und Verschwörungstheorien im Unterricht umgehen?

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote
Redakteure/-innen	Johannes Drerup, Miguel Zulaica y Mugica, Douglas Yacek
Erscheinungsort	Stuttgart
Herausgeber (Verlag)	Kohlhammer Verlag
Seiten	188-208
Seitenumfang	21
ISBN (Print)	978-3-17-039883-2
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

Systematik der Wissenschaftszweige 2012

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Wie sollten Lehrende mit Fake News und Verschwörungstheorien im Unterricht umgehen? / Lanius, David.
Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote. Hrsg. / Johannes Drerup; Miguel Zulaica y Mugica; Douglas Yacek. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2021. S. 188-208.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband/Gesetzeskommentar › Kapitel in einem Sammelband › Forschung