Period | 2020 → 2023 |
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Fields of Science and Technology Classification 2012
- 503 Educational Sciences
Related content
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Research output
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Online-Praktika als Raum für den Erwerb von Differenzfähigkeit seitens der Lehramtsstudierenden.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review
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Ambivalentes Emotionserleben von Lehramtsstudierenden im Online-Praktikum
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Mehrwert von Online-Praktikumsformaten in der berufspraktischen Ausbildung im Lehramtsstudium: Auswertung zweier Befragungen aus der Schweiz und Österreich für den Zeitraum der Covid-19-bedingten Schulschließungen
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Schulpraktika während der COVID-19-Pandemie – Aufgaben, Formate und studentische Lernerfahrungen
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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The quality of social relationships with students, mentor teachers and fellow student teachers and their role in the development of student teachers’ emotions in the practicum
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Activities
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Schulpraktika im Distanzunterricht - Chancen und Herausforderungen
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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Teaching practicum online - opportunities and challenges
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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Zum emotionalen Erleben von Lehramtsstudierenden im Online-Praktikum
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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Erhebung der pädagogischen Zielorientierung von Lehrpersonen
Activity: Talk or presentation › Poster presentation › science to science / art to art
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Online-Praktika als Raum für den Erwerb von Differenzfähigkeit seitens der Lehramtsstudierenden
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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‚Erzwungene‘ Online-Praktikumsformate als Lernchance für die Lehrer*innenbildung
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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Zur Entwicklung emotional-motivationaler Kompetenzfacetten und des Rollenverständnisses von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis (EMRiS)
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art