Philosophischer Unterricht zwischen Erziehung und Laissez-faire – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zum Philosophieunterricht in Österreich und ihre Implikationen für die Philosophie- und Ethikdidaktik

Bussmann, B. (Speaker), Tulis, M. (Presenter), Michelle Kögel (Presenter)

Activity: Talk or presentationOral presentationscience to science / art to art

PeriodSep 2021
Event titleXXV. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie
Event typeConference
LocationNürnberg, Germany
Degree of RecognitionInternational

Fields of Science and Technology Classification 2012

  • 603 Philosophy, Ethics, Religion