Freude, Angst, Scham, Unsicherheit, etc. sind im Sportunterricht allgegenwärtig. Für Sportlehrpersonen sowie Schüler:innen ist es eine wichtige Aufgabe, solche Emotionen wahrnehmen, einordnen und mit ihnen kompetent umgehen zu können. Das Bildungslabor „Emotionen im Bewegungs- und Sportunterricht“ bereitet Lehramtsstudierende im Kontext von empirischer Forschung und der Entwicklung fachdidaktischer Ansätze auf diese Aufgabe vor.