Faculty of Social Sciences

Research output

Research output per year 1967 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 3880 Chapter in Book
• 2968 Article
• 906 Book
• 790 Other contribution
• 1573 More
  • 427 Literature review
  • 237 Conference contribution
  • 194 Collected Edition / Volume
  • 159 Entry for encyclopedia/dictionary
  • 111 Digital or Visual Products
  • 104 Review article
  • 55 Research report
  • 45 Paper
  • 32 Foreword/postscript
  • 31 Abstract
  • 29 Chapter in research report
  • 28 Working paper
  • 24 Editorial
  • 18 Poster
  • 18 Comment/debate
  • 18 Conference article
  • 14 Anthology
  • 9 Meeting Abstract
  • 5 Chapter in art catalogue
  • 4 Book/Film/Article review
  • 4 Database
  • 2 Discussion paper
  • 2 Letter
  • 1 Art catalogue and artistic printing
  • 1 Special issue
  • 1 Software

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Das "vielspältige" Salzkammergut: Vorwort

  Hiebl, E., Dirninger, C., Hellmuth, T., Marchner, G. & Scheutz, M., 2024, Aus dem Salzkammergut. Ein Lesebuch. Verlag Anton Pustet, p. 8-11

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Foreword/postscript

• Einleitung

  Ammerer, H. L., Anglmayer-Geelhaar, M., Oppolzer, M. J. & Hummer, R., 2024, Utopien im Unterricht: Theoretische Verortungen – Fächerperspektiven – praktische Beispiele . Ammerer, H., Anglmayer-Geelhaar, M., Hummer, R. & Oppolzer, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 9-17 8 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; no. 14).

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  Open Access

• Predgovor

  Translated title of the contribution: ForewordKarabegović, D. & Dzananovic, N., 2024, Vanjska i odbrambena politika Evropske unije : izazovi funkcioniranja. 2. Sarajevo, Vol. 2. p. 6 8 p.

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  Open Access
• 2022

  Introduction

  Riffert, F. & Petrov, V., 2022, Education and Learning in a World of Accelerated Knowledge Growth . Cambridge Scholars Publishing, p. 1-6 7 p.

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• Vorwort

  Seichter, S., 2022, Pädagogischer Takt in der Elementarpädagogik.. Weinheim, p. 9-10 2 p.

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• Vorwort

  Ammerer, H. L. & Oppolzer, M. J., 2022, Was kann der Comic für den Unterricht leisten?: Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium. Ammerer, H. & Oppolzer, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 9 13 p.

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  Open Access
• 2021

  Einleitung

  Gmainer-Pranzl, F., Greiner, U. & Brandstetter, B., 2021, Von „schöner Vielfalt“ zu prekärer Heterogenität. Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft. Gmainer-Pranzl, F., Greiner, U. & Brandstetter, B. (eds.). Peter Lang Verlag, (Salzburger interdisziplinäre Diskurse).

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• Preface

  Trappel, J. & Tomaz, T., 2021, The Media for Democracy Monitor 2021. How Leading News Media Survive Digital Transformation (Vol. 1). . Nordicom, p. 7-10

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• 2020

  Vorwort zu Angus, Ian: Im Angesicht des Anthropozäns. Klima und Gesellschaft in der Krise

  Zeller, C., Aug 2020, Im Angesicht des Anthropozäns. Klima und Gesellschaft in der Krise. Münster: Unrast, p. 9-22

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• Vorwort

  Ammerer, H. L., Geelhaar, M. & Palmstorfer, R. S., 2020, Demokratie lernen in der Schule: Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer. Münster: Waxmann Verlag, p. 9-12 4 p.

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  Open Access

• Vorwort-Das Neue als Anfang

  Klopf, J., Gabriel, M. & Frass, M., 2020, Impuls - Idee - Innovation. Klopf, J., Gabriel, M. & Frass, M. (eds.). 1. ed. Salzburg: Paracelsus Buchhandlung & Verlag, Vol. 6. p. 7-10 4 p. (Salzburger Kulturwissenschaftliche Dialoge).

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• 2019

  Sprachkompetenzen begreifen, erfassen und fördern in der Sekundarstufe: Eine Einführung

  Ender, A., Greiner, U. & Strasser, M., 2019, Deutsch im mehrsprachigen Umfeld: Sprachkompetenzen begreifen, erfassen, fördern in der Sekundarstufe. Hannover: Klett-Kallmeyer, p. 10-16 (Lehren lernen).

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• 2018

  Preface

  Translated title of the contribution: PrefaceWeinberger, A., Biedermann, H., Patry, J.-L. & Weyringer, S., 2018, Weinberger, A., Biedermann, H., Patry, J.-L., & Weyringer, S. (Hrsg): Professionals’ Ethos and Education for Responsibility. Leiden, The Netherlands: Brill, p. vii (Moral Development and Citizenship Education).

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• Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortGastager, A. & Patry, J.-L., 2018, Pädagogischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis. Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark Band 11. Gastager, A. & Patry, J.-L. (eds.). Graz: Leykam, p. 5

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• Vorwort: Grenzanalysen. Empirische und theoretische Zugänge in der Erziehungswissenschaft

  Translated title of the contribution: Vorwort: Grenzanalysen. Empirische und theoretische Zugänge in der ErziehungswissenschaftBütow, B., Patry, J.-L. & Astleitner, H., 2018, Bütow, B., Patry, J.-L., & Astleitner, H. (Eds.), Grenzanalysen – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur. Weinheim: Beltz Jubenta, p. 7-17

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• 2017

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortFahlbusch, M., Pinwinkler, A. & Haar, I., 2017, Handbuch der völkischen Wissenschaften, Bd. 1. p. V-XVIII

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• 2016

  Die vergebliche Suche nach dem goldenen Gral

  Seichter, S., 2016, Der pädagogische Placebo-Effekt. Schöningh Verlag, p. 7-12

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• 2014

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortPatry, J.-L., 2014, Fragen! Antworten? Interdisziplinäre Perspektiven. Giordano, C. & Patry, J.-L. (eds.). Wien: LIT Verlag, p. 7-10 (Freiburger Sozialanthropologische Studien).

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• 2013

  On the nature, evolution, development, and epistemology of metacognition: Introductory thoughts

  Beran, M. J., Brandl, J. L., Perner, J. & Proust, J., 24 Jan 2013, Foundations of Metacognition. Beran, M. J., Brandl, J., Perner, J. & Proust, J. (eds.). Oxford: Oxford University Press, p. 1-18

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• Vorwort – Mozart und Bosshart sind hinten gleich

  Translated title of the contribution: Vorwort – Mozart und Bosshart sind hinten gleichRenger, R., 2013, Man kann nicht nicht unterhalten. Beiträge zur Unterhaltungspublizistik. Ganz-Blättler, U. & Ingenhoff, D. (eds.). Münster, Berlin, Zürich: LIT Verlag, p. 7-13

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• 2011

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortGastager, A., Patry, J.-L. & Gollackner, K., 2011, Gastager, A., Patry, J.-L., & Gollackner, K. (Hrsg): Subjektive Theorien über das eigene Tun in sozialen Handlungsfeldern. Innsbruck: Österr. StudienVerlag, p. 5

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• 2010

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortHiebl, E. & Witzany, G., 2010, Leopold Kohr: Das akademische Wirtshaus. p. 7-8

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• 2009

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortGiordano, C., Patry, J.-L. & Rüegg, F., 2009, Giordano, Christian, Patry, Jean-Luc, & Rüegg, François (Hrsg.): Trugschlüsse und Umdeutungen. Multidisziplinäre Betrachtungen unbehaglicher Praktiken. Berlin: LIT Verlag, p. 7-8 (Freiburger Sozialanthropologische Studien).

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• 2008

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortBachleitner, R., 2008, Kunst - Kultur - Öffentlichkeit. Salzburg und die zeitgenössische Kunst. Bachleitner, R. & Weichbold, M. (eds.). München-Wien: Profil Verlag, p. 5-6 2 p.

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• Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortKreuzbauer, G., Gratzl, N. & Hiebl, E., 2008, Günther Kreuzbauer, Norbert Gratzl u. Ewald Hiebl (Hg.): Rhetorische Wissenschaft: Rede und Argumentation in Theorie und Praxis. Wien/Berlin: LIT Verlag, p. I-II

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• Vorwort der Herausgeber

  Translated title of the contribution: Vorwort der HerausgeberHiebl, E. & Witzany, G., 2008, Leopold Kohr: Probleme der Stadt. Salzburg: Otto Müller Verlag, p. 11-12

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• 2007

  Foreword of the Editors

  Hiebl, E., 2007, Christian Doppler. Life and Work. Principle an Applications. Musso, E. H. U. M. (ed.). Pöllauberg, Hainault u. Atascadero: Living Edition, p. 10-12

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• Preface

  Translated title of the contribution: PrefaceSkuhra, A., Deriglazova, L. & Fritsch, S., 2007, EU and Russia: Face to Face. dies (ed.). Tomsk, RF: Tomsk State University Publishing House, p. 5f

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• 2006

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortZecha, G., 2006, Werte in den Wissenschaften. 100 Jahre Max Weber. Zecha, G. (ed.). Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, p. VII–XVI

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• 2005

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortThiele, M., 2005, Konkurrenz der Wirklichkeiten. Hrsg. von Martina Thiele. Göttingen: Universitätsverlag, p. 1-4 4 p.

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• 2003

  Foreword

  Translated title of the contribution: ForewordRiffert, F., 2003, Searching for New Contrasts. Whiteheadian Contributions to Contemporary Challenges in Neurophysiology, Psychology, Psychotherapy and the Philosophy of Mind. New York: Peter Lang Verlag, p. 7-12 6 p.

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• 1999

  Vorwort

  Translated title of the contribution: VorwortFabris, H. H. & Renger, R., 1999, Fabris, Hans Heinz u.a. (Hg.): Journalismus in der Informationsgesellschaft. Innsbruck-Wien: Österr. StudienVerlag, p. 7-15

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