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Research output

Research output per year 2002 2017 2019 2020 2022 2023 2025

• 31 Chapter in Book
• 18 Other contribution
• 14 Book
• 6 Article
• 19 More
  • 5 Conference contribution
  • 4 Collected Edition / Volume
  • 3 Abstract
  • 3 Digital or Visual Products
  • 2 Foreword/postscript
  • 1 Research report
  • 1 Paper

Research output per year

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Search results

• 2017

  Erzähl mir Salzburg - Deutsch im Museum: Projekt von Margareta Strasser, Universität Salzburg, Denis Weger, Universität Wien, und Theresa Bogensperger, Universität Salzburg

  Strasser, M., Weger, D. & Bogensperger, T., 18 Dec 2017, 7 p.

  Research output: Other contribution › Communication

• Das Projekt EVAL-IC und die Entwicklung eines Modells der (rezeptiven) Interkomprehensionskompetenz

  Translated title of the contribution: Das Projekt EVAL-IC und die Entwicklung eines Modells der (rezeptiven) InterkomprehensionskompetenzStrasser, M. & Hülsmann, C., 2017, Symposium Sprachlehr/lernforschung in Österreich. 10 Jahre ÖGSD: ÖGSD-Tagungsberichte. Vol. 2.1. p. 151-156 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Conference contribution

• Das Wissen aus anderen Sprachen nutzen: die Interkomprehensionsdidaktik und ihre Anwendungsmöglichkeiten

  Translated title of the contribution: Das Wissen aus anderen Sprachen nutzen: die Interkomprehensionsdidaktik und ihre AnwendungsmöglichkeitenStrasser, M., 2017, In: KDV Info. p. 40-49

  Research output: Contribution to journal › Article

  Open Access

• Deutsch lernen im Museum. Theoretisch gedacht – praktisch umgesetzt

  Translated title of the contribution: Deutsch lernen im Museum. Theoretisch gedacht – praktisch umgesetztBogensperger, T., Weger, D. & Strasser, M., 2017, Leichte Sprache. Sag es einfach. Sag es laut! Praxisbeispiel Salzburg Museum. Al Masri-Gutternig, N. & Reitstätter, L. (eds.). Salzburg: Salzburg Museum, p. 44-55

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

  Open Access

• Erzähl mir Salzburg: Deutsch im Museum

  Weger, D., Bogensperger, T. & Strasser, M., 2017

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Education

  Open Access

• Sprachentwicklungsförderliches Handeln im Lehramtsstudium – Begleitforschung in einem Praxisprojekt

  Translated title of the contribution: Sprachentwicklungsförderliches Handeln im Lehramtsstudium – Begleitforschung in einem PraxisprojektEnder, A., Strasser, M. & Zauner, M., 2017, Tagungsberichte Vol. 2.1.: Symposium Sprachlehr/lernforschung in Österreich. 10 Jahre ÖGSD. Graz, p. 77-81

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Conference contribution

  Open Access

• Von additiver Förderung im Studium zu integrativer Sprachförderung im Lehrberuf: ein Ausbildungsmodell

  Translated title of the contribution: Von additiver Förderung im Studium zu integrativer Sprachförderung im Lehrberuf: ein AusbildungsmodellStrasser, M., Weger, D. & Ender, A., 2017, In: Erziehung und Unterricht. p. 445-452

  Research output: Contribution to journal › Article

• „Erzähl mir, Salzburg“ – Deutsch lernen im Museum

  Translated title of the contribution: „Erzähl mir, Salzburg“ – Deutsch lernen im MuseumBogensperger, T., Strasser, M. & Weger, D., 2017, Symposium Sprachlehr/lernforschung in Österreich. 10 Jahre ÖGSD: Tagungsberichte Vol. 2.1. p. 42-45

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Conference contribution

  Open Access
• 2016

  Themenmodul "Sprache im Unterricht": Studierende als Lernbegleiter/innen

  Strasser, M. & Ender, A., Nov 2016, 1 p.

  Research output: Other contribution › Popular science

• Digitale und analoge Lernwelten erschließen – The Concept of a Teacher- Training Seminar on Connecting the Analogue and Digital Worlds in German as a Foreign Language Teaching

  Weger, D., 2016, In: Reflecting Education.

  Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

• Interkomprehensionskompetenz(en): Versuch einer Eingrenzung als Grundlage für die Umsetzung im Sprachunterricht

  Translated title of the contribution: Interkomprehensionskompetenz(en): Versuch einer Eingrenzung als Grundlage für die Umsetzung im SprachunterrichtOllivier, C. & Strasser, M., 2016, Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Theoriegeleitete und praxisorientierte Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer_innenbildung. Münster: Waxmann Verlag, p. 112-126 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

  Open Access

• Lernen 2.0 - Training der mündlichen Fertigkeiten durch authentischen Input und internetbasierte Aufgabenstellungen

  Translated title of the contribution: Lernen 2.0 - Training der mündlichen Fertigkeiten durch authentischen Input und internetbasierte AufgabenstellungenWeger, D., 2016, IDT 2013 - Medien in Kommunikation und Unterricht. Vol. 6 - Sektionen F2, F3, F4.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Conference contribution › peer-review

• 2015

  Graphik Novels im DaF-Unterricht. Potential und praktische Anregungen

  Translated title of the contribution: Graphik Novels im DaF-Unterricht. Potential und praktische AnregungenRuck, J. & Weger, D., 2015, Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht. Wien: Praesens Verlag, p. 103-120 17 p. (Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur; vol. 2/2015).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

• Mein Kind beginnt zu essen: Materialien für Deutschlernende

  Ferris, K., Bauer, F., Strasser, M. & Weger, D., 2015, Hauptverband der österreichischen Sozialversicherungsträger.

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Education

  Open Access

• Mein Kind beginnt zu essen: Lehrendenleitfaden

  Ferris, K., Bauer, F., Strasser, M. & Weger, D., 2015, Hauptverband der österreichischen Sozialversicherungsträger.

  Research output: Other contribution › Research
• 2013

  Baby isst mit: Materialien für Deutschlernende

  Bauer, F., Ferris, K. & Strasser, M., 2013, Salzburger Gebietskrankenkasse.

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Education

• Baby isst mit: Leitfaden für Lehrende

  Bauer, F., Ferris, K. & Strasser, M., 2013, Salzburger Gebietskrankenkasse.

  Research output: Other contribution › Research

• Interkomprehension in Theorie und Praxis

  Translated title of the contribution: Interkomprehension in Theorie und PraxisChristian, O. & Strasser, M., 2013, Wien: Praesens. 147 p.

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research

• 2012

  Interactive narratives for exploring the historical city of Salzburg

  Pereira, J., Strasser, A., Strasser, M. & Strasser, T., 2012, Scientific computing and cultural heritage: Contributions in computational humanities. Bock, H. G., Jäger, W. & Winckler, M. J. (eds.). Berlin: Springer Verlag, p. 167-176 (Contributions in Mathematical and Computational Sciences; vol. 3).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

• Salzburg: Büro des Rektorats - Sprachenzentrum

  Strasser, M., 2012, VUS. Verband universitärer Sprachenzentren und -instutionen: Bericht 2012. Unger-Ullmann, D., Mayr, K., Glaser, E., Strasser, M. & Winklbauer, S. (eds.). p. 37 44 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Education

• VUS. Verband universitärer Sprachenzentren und -institutionen: Bericht

  Unger-Ullmann, D. (Publisher), Mayr, K. (Publisher), Glaser, E. (Publisher), Strasser, M. (Publisher) & Winklbauer, S. (Publisher), 2012, Verband universitärer Sprachenzentren (VUS).

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Collected Edition / Volume › Communication

  Open Access
• 2011

  Handlungsorientierung in Interkomprehensionsprojekten

  Translated title of the contribution: Handlungsorientierung in InterkomprehensionsprojektenGreil, T., Ollivier, C., Strasser, M. & Ferris, K., 2011, Intercomprehension. Learning, teaching, research. Akten des Europäischen Netzwerks Interkomprehension (REDINTER) im Rahmen des 3. Bundeskongresses des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen, Universität Augsburg, 16.–18.9.2010. Tübingen: Narr, p. 254-266 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

• 2010

  Reflektierte Sprachverwendung im Fremdsprachenunterricht mit Beispielen aus Englisch und Deutsch als Fremdsprache

  Translated title of the contribution: Reflektierte Sprachverwendung im Fremdsprachenunterricht mit Beispielen aus Englisch und Deutsch als FremdspracheGreil, T. & Strasser, M., 2010, Politisches Lernen: Der Beitrag der Unterrichtsfächer zur politischen Bildung. Ammerer, H., Krammer, R. & Tanzer, U. (eds.). Innsbruck, Wien, Bozen: Österr. StudienVerlag, p. 147-162 16 p. (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Soziakunde - Politische Bildung.).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• Vielfalt der Interkomprehensionsdidaktik - eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze

  Translated title of the contribution: Vielfalt der Interkomprehensionsdidaktik - eine Analyse der bestehenden didaktischen AnsätzeOllivier, C. & Strasser, M., 2010, Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht. Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog. Newby, D., Rückl, M. & Hinger, B. (eds.). Wien: Praesens, p. 15-29 15 p. (Salzburger Beiträge zur Sprach- und Kulturwissenschaft).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• 2009

  Intercom: Modules

  Intercom (Photographer), 2009

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Research
• 2008

  Narratives for exploring digital content in physical spaces

  Costa, P., Pereira, J., Strasser, A., Strasser, M. & Strasser, T., 2008, Proceedings of the DHMS 2008 IEEE SMC International Conference on Distributed Human-Machine Systems, March 9-12, 2008, Athens. p. 329-334

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Conference contribution › peer-review

• Verständigungsstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen. Eine explorative Studie zur Kommunikation unter Bedingungen der Interkomprehension

  Translated title of the contribution: Verständigungsstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen. Eine explorative Studie zur Kommunikation unter Bedingungen der InterkomprehensionStrasser, M. (Editor), 2008, Wien: Praesens. 284 p.

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research

• 2007

  Die Vermittlung italienischer Kultur anhand von Liedern

  Translated title of the contribution: Die Vermittlung italienischer Kultur anhand von LiedernNagl-Buratto, I., 2007, Aktuelle Tendenzen in der romanistischen Fremdsprachendidaktik. Gomez-Pablos, B. & Ollivier, C. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovac

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• EU & I – European Awareness and Intercomprehension: A new concept for learning languages

  European Awareness and Intercomprehension, 2007

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Research

  Open Access
• 2006

  Développer des compétences grâce à l’intégration d’Internet dans une perspective actionnelle de l’apprentissage des langues

  Ollivier, C., 2006, La perspective actionnelle: tâches et projets. 1ère rencontre Difusión FLE. Coppola, K. (ed.). Barcelona: Difusión, p. 24-30

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• Internet-Fremdsprachendidaktik an österreichischen Sprachenzentren. Qualitätskriterien bzw. Modelle für den Einsatz des Internets im Lernprozess von Fremdsprachen. Endbericht

  Translated title of the contribution: Internet-Fremdsprachendidaktik an österreichischen Sprachenzentren. Qualitätskriterien bzw. Modelle für den Einsatz des Internets im Lernprozess von Fremdsprachen. EndberichtOllivier, C. (Co-Editor), Krautgartner, K. (Co-Editor), Strasser, M. (Co-Editor) & Weiß, G. (Co-Editor), 2006, BM:BWK.

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research

• Internet-Fremsprachendidaktik an österreichischen Sprachenzentren. Ein Bericht

  Translated title of the contribution: Internet-Fremsprachendidaktik an österreichischen Sprachenzentren. Ein BerichtOllivier, C., Krautgartner, K., Strassermann, M. & Weiß, G., 2006

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research

• Internet-Fremsprachendidaktik an österreichischen Sprachenzentren. Qualitätskriterien bzw. Modelle für den Einsatz des Internets im Lernprozess von Fremdsprachen. Endbericht

  Translated title of the contribution: Internet-Fremsprachendidaktik an österreichischen Sprachenzentren. Qualitätskriterien bzw. Modelle für den Einsatz des Internets im Lernprozess von Fremdsprachen. EndberichtOllivier, C., Krautgartner, K., Strassermann, M. & Weiß, G., 2006, BM:BWK.

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research

• Verständigungsstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen. Eine explorative Studie zur Kommunikation unter Bedingungen der Interkomprehension. Dissertation

  Translated title of the contribution: Verständigungsstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen. Eine explorative Studie zur Kommunikation unter Bedingungen der Interkomprehension. DissertationStrasser, M., 2006

  Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research

• 2005

  Developing Strong Receptive Competence in Order to Preserve Cultural and Linguistic Diversity. A New Approach to Intercomprehension and its Didactics

  Ollivier, C., 2005, Shhopov, Todor: Intercomprehension Analysis. A Textbook. p. 28-45 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• Language On Line Portfolio Project: Überlegungen zu einem europäischen Online-Sprachenportfolio für den Hochschulbereich

  Translated title of the contribution: Language On Line Portfolio Project: Überlegungen zu einem europäischen Online-Sprachenportfolio für den HochschulbereichOllivier, C., 2005, Hornung-Prähauser: ePortfolio Forum Austria 2005. Salzburg: Salzburg Research Forschungsgesellschaft m.b.H., 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• Verbal and Non-verbal Strategies for Oral Production

  Brandauer, E. & Strasser, M., 2005, Intercomprehension Analysis. A Textbook. Sofia, p. 46-63

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

• 2002

  'Potere alla parola' - Eine textorientierte Betrachtung des Rap Italiano

  Translated title of the contribution: 'Potere alla parola' - Eine textorientierte Betrachtung des Rap ItalianoNagl-Buratto, I., 2002, Poesia cantata 2. Die italienischen Cantautori zwischen Engagement und Kommerz. Baasner, F. (ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 194-219 26 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research