Alexander Strahl

Research output

Research output per year 2002 2013 2014 2016 2020 2023 2025

• 52 Article
• 24 Poster
• 23 Book
• 22 Chapter in Book
• 28 More
  • 14 Conference contribution
  • 7 Other contribution
  • 5 Abstract
  • 1 Collected Edition / Volume
  • 1 Paper

Research output per year

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Search results

• 2025

  Das Projekt "Coole Bäume und Sensoren" (CO2BS): Interdisziplinäres Lernen zu Natur und Technik und die Stärkung der Scientific Literacy vereinen.

  Havlena, S. A., Auer-Weiß, V., Radlberger, C., Bathke, A., Hof, A., Kriegseisen, J. & Strahl, A., 2025, Salzburger Bildungslabore: Konzepte und Innovationen an der Schnittstelle Lehrer:innenbildung und Praxisfeld Schule. Julius Klinkhardt, p. 218-230

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  Open Access
• 2024

  Towards Scientific Literacy – begabungsfördernde und interdisziplinäre Lernangebote im Unterricht zum Thema Klimaregulierende Ökosystemleistungen von Bäumen

  Hof, A., Nagele, F., Auer, V., Havlena, S. A., Helletsgruber, C., Gimenez Maranges, M., Bathke, A., Kriegseisen, J. & Strahl, A., 2024, Begabung verändert – Förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren. Rogl, S., Resch, C., Bögl, E., Gürtler, B., Hinterplattner, S. & Klug, J. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 292-304 (Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung; vol. 17).

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  Open Access
• 2023

  Influences on Current Motivation in Digitally Supported Learning: An Analysis Using Regression and Necessary Condition Analyses.

  Moser, S., Lewalter, D., Buchmayer, I., Deibl, I., Fleischer, T., Maier, S. C., Strahl, A. & Zumbach, J., Oct 2023, Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023 . Blikstein, P., Van Aalst, J., Kizito, K. & Brennan , B. (eds.). Montreal, Canada: International Society of the Learning Sciences., p. 75-82

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  Open Access

• Chapter 14: Expectations on Physics Textbooks

  Grusche, S., Strahl, A. & Bölsterli Bardy, K., 2023, The International Handbook of Physics Education Research: Special Topics. Taşar, M. F. & Heron, P. R. L. (eds.). AIP Publishing LLC

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• 2022

  Learning Cycles in Science Classes - Some Examples

  Riffert, F., Kriegseisen , J., Strahl, A. & Hagenauer, G., 2022, Education and Learning in a World of Accelerated Knowledge Growth . Riffert, F. & Petrov, V. (eds.). Newcastle, GB , p. 131-150 20 p.

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• 2020

  Arbeitsgedächtnis und Physikaufgaben

  Eder-Mayr, S. & Strahl, A., 2020, Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Zumbach, J., Maresch, G., Fleischer, T. & Strahl, A. (eds.). 1 ed. Münster, New York, Vol. 8. p. 177-194 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung:Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften herausgegeben von der School of Education der Universität Salzburg; vol. 8).

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• Der besondere Fall: Rotation im Gravitationsfeld um eine feste Achse

  Lindner, G. & Strahl, A., 2020, Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Zumbach, J., Maresch, G., Fleischer, T. & Strahl, A. (eds.). 1 ed. Münster, New Xork: Waxmann Verlag, Vol. 8. p. 195 210 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung:Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften herausgegeben von der School of Education der Universität Salzburg; vol. 8).

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• EXBOX-Digital – Praxisorientiertes Unterrichtskonzept zum Einsatz digitaler Medien im Chemie- und Physikunterricht

  Fleischer, T., Deibl, I., Strahl, A., Moser, S., Maier, S. C. & Zumbach, J., 2020, Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Münster, New York, Vol. 8. p. 211-223 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

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• Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften

  Fleischer, T., Virtbauer, L. & Strahl, A., 2020, Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Münster, New York, Vol. 8. p. 225-238 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

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• Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik

  Zumbach, J., Maresch, G., Fleischer, T. & Strahl, A., 2020, Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Münster, New York, Vol. 8. p. 9-12 4 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

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• Verwendung von Literaturstellen als Ankermedien im Chemie- und Physikunterricht

  Havlena, S. A., Suppert, S., Fleischer, T. & Strahl, A., 2020, Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Münster, New York, Vol. 8. p. 239-252 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

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• 2019

  A pilot study on Whitehead’s cyclic theory of learning in an Austrian secondary school

  Kriegseisen, J., Hagenauer, G. & Strahl, A., 2019, Rhythm, Process, and Poiesis: Education from a Whiteheadian Point of View .

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• Whitehead on Emotions in Learning – Theoretical, Historical, and Empirical Aspects.

  Riffert, F., Hagenauer, G., Strahl, A. & Kriegseisen, J., 2019, Education from a Whiteheadian Point of View.. Petrov, V. & A. S. (eds.). Newcastle: Cambridge Scholar Press, p. 258-293 26 p.

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• 2016

  Aspekte des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Beurteilung von Lehramtsstudierenden

  Translated title of the contribution: Aspekte des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Beurteilung von LehramtsstudierendenHöner, K., Strahl, A., Pietzner, V., Müller, R., Eghtessad, A., Looß, M., Klingenberg, K. & Hilfert-Rüppell, D., 2016, Naturwissenschaften vermitteln: Von der frühen Kindheit bis zum Lehrerberuf. Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik.

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• Auf alle Fälle Experimente? – Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zum naturwissenschaftlichen Unterricht und zum Einsatz von Experimenten

  Translated title of the contribution: Auf alle Fälle Experimente? – Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zum naturwissenschaftlichen Unterricht und zum Einsatz von ExperimentenStrahl, A., Höner, K., Müller, R., Eghtessad, A., Pietzner, V., Looß, M., Klingenberg, K. & Hilfert-Rüppell, D., 2016, Naturwissenschaften vermitteln: Von der frühen Kindheit bis zum Lehrerberuf. Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik.

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• Faszination Regenbögen – Brücke zwischen Physik und Kultur?

  Translated title of the contribution: Faszination Regenbögen – Brücke zwischen Physik und Kultur?Scheffler, M. & Strahl, A., 2016, Licht und lichtbasierte Technologien im Physikunterricht. Sammelband zum International Year of Light 2015. DPG, Vol. Krabbe, Reinholz, Vettin & Wodzinski (Hrsg.).

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• Movies: A Way to Teach Physics?

  Strahl, A. & Herbst, M., 2016, Conference: 20th International Conference on Multimedia in Physics Teaching and Learning, Volume: Selected Papers.

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• 2015

  Feuer und Eis - Physikalische Eschatologie oder das Ende der Welt

  Translated title of the contribution: Feuer und Eis - Physikalische Eschatologie oder das Ende der WeltStrahl, A., 2015, Wissenschaft meets Pop. Bielefeld: Transcript, p. 139 19 p.

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• 2014

  Kontextorientierte Aufgaben in der Hochschuldidaktik – Evaluation von Aufgaben und Untersuchung semesterbegleitender Veranstaltungen aus Sicht der Physikdidaktik

  Translated title of the contribution: Kontextorientierte Aufgaben in der Hochschuldidaktik – Evaluation von Aufgaben und Untersuchung semesterbegleitender Veranstaltungen aus Sicht der PhysikdidaktikHenning, T., Müller, R. & Strahl, A., 2014, Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen - Ergebnisse und Perspektiven fachdidaktischer Forschung. Waxmann Verlag

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• 2013

  Cognitive processes of science-teacher students in designing experiments

  Hilfert-Rüppell, D., Looß, M., Klingenberg, K., Eghtessad, A., Höner, K., Müller, R., Pietzner, V. & Strahl, A., 2013, Lehrerbildung auf dem Prüfstand. VEP Landau, Vol. 6(2).

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• 2006

  Anelasticity of Fe3Ge-type alloy

  Golovin, I. S., Strahl, A., Pavlova, T. S., Golovina, S. B., Jaeger, S. & Sheverev, S. G., 2006, Reports of Tula State University. Vol. Physics, 6.

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• 2005

  Anelasticity relaxation of interstitial solid solution during C-Fe-Al decomposition

  Golovin, I. S., Golovina, S. B., Grusewski, C., Sinning, H.-R., Strahl, A. & Neuhäuser, H., 2005, Reports of Russia Academy of Science (RAS). Vol. Physics 69/8.

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