Projects per year
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Projects
EvalGruKo: Prozessevaluation des BMBWF-Projekts 'Grundkompetenzen absichern'
1/10/18 → 31/12/22
Project: Research
Förderung von Selbststeuerungskompetenzen bei Leitungs- und Lehrpersonen
18/07/12 → 31/12/20
Project: Research
EBeStuB: Empirisch gestützte Beratung bei der Studien- und Berufswahl
1/06/16 → 31/05/18
Project: Research
Kulturen der Implementierung von Bildungsstandards in österreichischen Schulen
22/12/15 → 22/12/18
Project: Research
Research Output
Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln: Das Selbst als Quelle und Ziel pädagogischen Tuns.
Hofmann, F., 11 Mar 2020, 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa. 176 p.Research output: Book/Report › Book › Research
Bildungsstandards. Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem
Greiner, U., Hofmann, F., Schreiner, C. & Wiesner, C., 25 Mar 2020, Münster: Waxmann. 595 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung)Research output: Book/Report › Collected Edition / Volume › Communication
Das „Programm“ der Bildungsstandards – Konsequenzen für das Programm der LehrerInnenbildung?
Hofmann, F., Greiner, U., Wiesner, C. & Schreiner, C., 25 Mar 2020, Bildungsstandards. Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem. Greiner, U., Hofmann, F., Schreiner, C. & Wiesner, C. (eds.). Münster: Waxmann, p. 577-588 11 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innenbildung).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter in Book
Differenzierungsmaßnahmen im Mentoring: Zur Bedeutung des Selbstzugangs
Hofmann, F. & Carmignola, M., 2020, In : Schulverwaltung. 8, 5, p. 136-139Research output: Contribution to journal › Article
How to Improve Teacher's Motivational Self-Regulation: The Effect of a Self-Congruence Intervention on Teachers´ Volitional Competences and Motive Implementation Strategies
Hofmann, F. & Astleitner, H., 20 Jun 2020, Educational Intervention Research – Special Problems in Theory, Design, and Measurement. Astleitner, H. (ed.). Münster, p. 65-84 19 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter in Book
Prizes
Kuratorium des Kulturfonds der Landeshauptstadt Salzburg
Hofmann, Franz (Recipient), 22 Nov 2001
Prize
Activities
EMRiS: Emotion, Motivation und Rollenverständnis im Schulpraktikum
Gerda Hagenauer (Principal investigator), Mishela Ivanova (Principal investigator), Andreas Bach (Participant), Daniela Martinek (Participant), Franz Hofmann (Participant) & Matteo Carmignola (Participant)
2020 → 2023
Activity: Other scientific activities › Non-externally funded projects
Student Satisfaction: Do Career Motivations Matter?
Anna Maria Eder (Speaker), Burkhard Gniewosz (Speaker) & Franz Hofmann (Speaker)
13 Jul 2020 → 17 Jul 2020
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
Preservice teachers’ self-efficacy beliefs: How do profiles of career motivation matter?
Anna Maria Eder (Selected presenter), Burkhard Gniewosz (Speaker), Andreas Bach (Speaker), Franz Hofmann (Speaker) & Michaela Katstaller (Speaker)
3 Sep 2020 → 8 Sep 2020
Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
Principals' Leadership, Teacher Motivation, and School Improvement Planning
Matteo Carmignola (Participant), Franz Hofmann (Participant), Kelly H. Summers (Co-Investigator) & Stephen M. Tonks (Co-Investigator)
2019 → 2022
Activity: Other scientific activities › Non-externally funded projects
Preservice teachers’ profiles of motivation for choosing teaching as a career and their self-efficacy.
Anna Maria Eder (Selected presenter), Burkhard Gniewosz (Speaker), Andreas Bach (Speaker), Michaela Katstaller (Speaker) & Franz Hofmann (Speaker)
6 Apr 2019
Activity: Talk or presentation › Poster presentation › science to science / art to art