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Projects
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EvalGruKo: Prozessevaluation des BMBWF-Projekts 'Grundkompetenzen absichern'
1/10/18 → 31/12/22
Project: Research
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EBeStuB: Empirisch gestützte Beratung bei der Studien- und Berufswahl
1/06/16 → 31/05/18
Project: Research
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Kulturen der Implementierung von Bildungsstandards in österreichischen Schulen
22/12/15 → 22/12/18
Project: Research
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Führung des Konsortiums und Erstellung eines Evaluationsberichts über die Neue Mittelschule (NMS)
Eder, F., Hofmann, F. & Oberwimmer, K.
1/07/13 → 28/02/15
Project: Research
Research output
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Gehört Dazugehören zu Schulentwicklung dazu? Die Relevanz von Schulleitungshandeln und sozialer Einbindung für die Projektakzeptanz von Schulentwicklungsinitiativen
Carmignola, M., Martinek, D. & Hofmann, F., 2021, Soziale Eingebundenheit: Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung. Hagenauer, G. & Raufelder, D. (eds.). Münster: Waxmann, p. 155-170Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review
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Persönlichkeitsmerkmale von LehramtsanwärterInnen - Ein Vergleich zwischen den Kohorten des Diplomstudiums und der PädagogInnenbildung NEU
Carmignola, M. & Hofmann, F., 26 Feb 2021.Research output: Contribution to conference › Paper
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Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln: Das Selbst als Quelle und Ziel pädagogischen Tuns.
Hofmann, F., 11 Mar 2020, 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa. 176 p.Research output: Book/Report/Legal commentary › Book › Research
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Bildungsstandards. Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem
Greiner, U., Hofmann, F., Schreiner, C. & Wiesner, C., 25 Mar 2020, Münster: Waxmann. 595 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung)Research output: Book/Report/Legal commentary › Collected Edition / Volume › Communication
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Das „Programm“ der Bildungsstandards – Konsequenzen für das Programm der LehrerInnenbildung?
Hofmann, F., Greiner, U., Wiesner, C. & Schreiner, C., 25 Mar 2020, Bildungsstandards. Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem. Greiner, U., Hofmann, F., Schreiner, C. & Wiesner, C. (eds.). Münster: Waxmann, p. 577-588 11 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innenbildung).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review
Prizes
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Kuratorium des Kulturfonds der Landeshauptstadt Salzburg
Hofmann, Franz (Recipient), 22 Nov 2001
Prize
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Activities
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Kompetenzen von Lehrpersonen unter der Perspektive des SIKOMP-Modells
Franz Hofmann (Speaker)
26 Feb 2021Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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Preservice teachers’ self-efficacy beliefs: How do profiles of career motivation matter?
Anna Maria Eder (Selected presenter), Burkhard Gniewosz (Speaker), Andreas Bach (Speaker), Franz Hofmann (Speaker) & Michaela Katstaller (Speaker)
3 Sep 2020 → 8 Sep 2020Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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Student Satisfaction: Do Career Motivations Matter?
Anna Maria Eder (Speaker), Burkhard Gniewosz (Speaker) & Franz Hofmann (Speaker)
13 Jul 2020 → 17 Jul 2020Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art
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EMRiS: Emotion, Motivation und Rollenverständnis im Schulpraktikum
Gerda Hagenauer (Principal investigator), Mishela Ivanova (Principal investigator), Andreas Bach (Participant), Daniela Martinek (Participant), Franz Hofmann (Participant) & Matteo Carmignola (Participant)
2020 → 2023Activity: Other scientific activities › Non-externally funded projects
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Lehramt Salzburg – Berufswahlmotivation und Fächerwahl
Anna Maria Eder (Speaker), Burkhard Gniewosz (Speaker) & Franz Hofmann (Speaker)
18 Sep 2019Activity: Talk or presentation › Oral presentation › science to science / art to art