Promotion de l’éducation plurilingue - Partage de pratiques, formation et information

Das Projekt „Promotion de l’éducation plurilingue - Partage de pratiques, formation et information (PEP)“ zielt auf die Stärkung der Kompetenzen von (aktiven und zukünftigen) Sprachlehrkräften, die Förderung der mehrsprachigen Bildung und als übergeordnetes und längerfristiges Ziel auf die Förderung der Mehrsprachigkeit unter den europäischen Bürger*innen. Es trägt zur Umsetzung des zentralen Ziels des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS, 2001) – der Entwicklung einer mehrsprachigen und plurikulturellen Kompetenz - bei. Die Relevanz dieses Bildungsziels wurde im Begleitband zum GERS von 2020 betont; gleichzeitig ist es in den Bildungseinrichtungen noch wenig präsent.

Die angestrebten Projektergebnisse sind:
•Sammlung und Analyse von Praktiken der mehrsprachigen Bildung in Europa (Umfrage an Schulen und Hochschulen)
•Publikation einer Sammlung von Beispielen mit transferierbaren Praktiken ("good practices")
•Erstellung eines Referenzwerks mit kurzen Beiträgen, die Theorie und Praxis miteinander verbinden. Auf diese Weise soll ein besseres Verständnis von Mehrsprachigkeit, mehrsprachiger Kompetenz und Didaktik der Mehrsprachigkeit vermittelt werden
•Aufbau und Betreuung einer Sektion "Mehrsprachigkeit" auf Wikiversity
•Entwicklung einer hybriden Fort-/Ausbildung im Bereich mehrsprachige Bildung mit didaktischem Leitfaden/Lehrendenleitfaden

Zielgruppe sind Sprachlehrkräfte in der Aus- und Weiterbildung, Personen in der Aus- und Weiterbildung von Sprachlehrkräften, Forscher*innen und Entscheidungsträger*innen.