Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz: Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I

Jasmin Katzier

Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz: Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I

History

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht
Subtitle of host publication	Theoretische Zugänge und empirische Befunde
Editors	Heike Krösche, Andrea Brait, Claus Oberhauser
Publisher	Wochenschau
ISBN (Electronic)	978-3-7566-1617-6
ISBN (Print)	978-3-7344-1617-0
Publication status	Published - 2023

Publication series

Name	Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich

Fields of Science and Technology Classification 2012

601 History, Archaeology

UN SDGs

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Katzier, J. (2023). Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz: Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I. In H. Krösche, A. Brait, & C. Oberhauser (Eds.), Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht: Theoretische Zugänge und empirische Befunde (Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich). Wochenschau.

Katzier, Jasmin. / Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz : Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I. Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht: Theoretische Zugänge und empirische Befunde. editor / Heike Krösche ; Andrea Brait ; Claus Oberhauser. Wochenschau, 2023. (Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich).

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Katzier, J 2023, Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz: Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I. in H Krösche, A Brait & C Oberhauser (eds), Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht: Theoretische Zugänge und empirische Befunde. Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich, Wochenschau.

Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz: Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I. / Katzier, Jasmin.
Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht: Theoretische Zugänge und empirische Befunde. ed. / Heike Krösche; Andrea Brait; Claus Oberhauser. Wochenschau, 2023. (Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz

T2 - Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I

AU - Katzier, Jasmin

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Geschichtsdidaktik

KW - Schulbuchforschung

KW - Historische Fragekompetenz

M3 - Kapitel in einem Sammelband

SN - 978-3-7344-1617-0

T3 - Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich

BT - Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht

A2 - Krösche, Heike

A2 - Brait, Andrea

A2 - Oberhauser, Claus

PB - Wochenschau

ER -

Katzier J. Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz: Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I. In Krösche H, Brait A, Oberhauser C, editors, Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht: Theoretische Zugänge und empirische Befunde. Wochenschau. 2023. (Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich).