Differenzierung beim inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht: Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des forschenden Lernens

Research output: Book/Report/Legal commentaryCollected Edition / VolumeResearch

Original languageGerman
PublisherBeltz /Juventa
Publication statusPublished - 2022

Fields of Science and Technology Classification 2012

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