Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik
Place of Publication	Münster, New York
Pages	225-238
Volume	8
ISBN (Electronic)	978-3-8309-9178-6
Publication status	Published - 2020

Name	Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften

Fields of Science and Technology Classification 2012

Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik
Zumbach, J. (Publisher), Maresch, G. (Publisher), Fleischer, T. (Publisher) & Strahl, A. (Publisher), 2020, Münster, New York: Waxmann Verlag. 302 p. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften)
Research output: Book/Report/Legal commentary › Collected Edition / Volume › Research

Fleischer, Timo ; Virtbauer, Lisa ; Strahl, Alexander. / Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften. Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Vol. 8 Münster, New York, 2020. pp. 225-238 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

@inbook{8da1268103dc46109df709919747d330,

title = "Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkr{\"a}ften",

keywords = "Chemie, Physik, Biologie, Experimente, Einstellungen, Kompetenzen",

author = "Timo Fleischer and Lisa Virtbauer and Alexander Strahl",

year = "2020",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-8309-4178-1",

volume = "8",

series = "Salzburger Beitr{\"a}ge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften",

pages = "225--238",

booktitle = "Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik",

}

Fleischer, T , Virtbauer, L & Strahl, A 2020, Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften. in Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. vol. 8, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften, Münster, New York, pp. 225-238.

Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften. / Fleischer, Timo ; Virtbauer, Lisa ; Strahl, Alexander.
Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Vol. 8 Münster, New York, 2020. p. 225-238 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Experimente im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht – Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften

AU - Fleischer, Timo

AU - Virtbauer, Lisa

AU - Strahl, Alexander

PY - 2020

Y1 - 2020

KW - Chemie, Physik, Biologie

KW - Experimente

KW - Einstellungen, Kompetenzen

M3 - Kapitel in einem Sammelband

SN - 978-3-8309-4178-1

VL - 8

T3 - Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung: Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften

SP - 225

EP - 238

BT - Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik

CY - Münster, New York

ER -