Ganztägige Schulformen – Nationale und internationale Erfahrungen, Lehren für die Zukunft

Translated title of the contribution: Ganztägige Schulformen – Nationale und internationale Erfahrungen, Lehren für die Zukunft

Gabriele Hörl, Konrad Dämon, Ulrike Popp, Johann Bacher, Norbert Lachmayr

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Translated title of the contribution	Ganztägige Schulformen – Nationale und internationale Erfahrungen, Lehren für die Zukunft
Original language	German
Title of host publication	Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012. Band 2. Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen
Place of Publication	Graz
Publisher	Leykam
Pages	269-312
Number of pages	44
Publication status	Published - 2013

Hauptverantwortlich für Kapitel

Fields of Science and Technology Classification 2012

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Ganztägige Schulformen – Nationale und internationale Erfahrungen, Lehren für die Zukunft. / Hörl, Gabriele; Dämon, Konrad; Popp, Ulrike et al.
Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012. Band 2. Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen. Graz: Leykam, 2013. p. 269-312.

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TY - CHAP

T1 - Ganztägige Schulformen – Nationale und internationale Erfahrungen, Lehren für die Zukunft

AU - Hörl, Gabriele

AU - Dämon, Konrad

AU - Popp, Ulrike

AU - Bacher, Johann

AU - Lachmayr, Norbert

N1 - Hauptverantwortlich für Kapitel

PY - 2013

Y1 - 2013

UR - https://www.bifie.at/node/120

M3 - Kapitel in einem Sammelband

SP - 269

EP - 312

BT - Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012. Band 2. Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen

PB - Leykam

CY - Graz

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