KI im Biologieunterricht: Von den Grundlagen zur praxisorientierten Anwendung

Lena von Kotzebue; Freya Steinacher; Sarah Schönbrodt

doi:10.31244/9783830999317

KI im Biologieunterricht: Von den Grundlagen zur praxisorientierten Anwendung

Lena von Kotzebue^*, Freya Steinacher, Sarah Schönbrodt

^*Corresponding author for this work

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

Abstract

Die dreiteilige Blockveranstaltung startet mit einem Überblick über technologische Grundkenntnisse von KI und maschinellem Lernen, welche an datenschutzkonformen KI-Tools erprobt werden. Anschließend werden fachwissenschaftlich relevante Tools aufgegriffen. Der zweite Block gibt einen Überblick über mediendidaktische Grundlagen für den KI-Einsatz in der Schule, wie Forschungsstand, ethische Aspekte und Einsatzmöglichkeiten. Im zeitintensivsten Block kommt es zur praxisbezogenen biologiespezifischen Erprobung von KI-Tools zur Unterrichtsplanung und automatisierten textbasierten Rückmeldungen.

Original language	German
Title of host publication	Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz
Subtitle of host publication	Perspektiven, Orientierungshilfen und Praxisbeispiele für die Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften
Publisher	Waxmann Verlag
Pages	102 - 105
ISBN (Electronic)	978‑3‑8309‑9931‑7
ISBN (Print)	978‑3‑8309‑9931‑7, 978‑3‑8309‑4931‑2
DOIs	https://doi.org/10.31244/9783830999317
Publication status	Published - 30 Oct 2024

Fields of Science and Technology Classification 2012

106 Biology

Access to Document

10.31244/9783830999317Licence: CC BY-NC-SA

Cite this

von Kotzebue, L., Steinacher, F., & Schönbrodt, S. (2024). KI im Biologieunterricht: Von den Grundlagen zur praxisorientierten Anwendung. In Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz: Perspektiven, Orientierungshilfen und Praxisbeispiele für die Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften (pp. 102 - 105). Waxmann Verlag. https://doi.org/10.31244/9783830999317

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Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz: Perspektiven, Orientierungshilfen und Praxisbeispiele für die Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften. Waxmann Verlag, 2024. p. 102 - 105.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

TY - CHAP

T1 - KI im Biologieunterricht: Von den Grundlagen zur praxisorientierten Anwendung

AU - von Kotzebue, Lena

AU - Steinacher, Freya

AU - Schönbrodt, Sarah

PY - 2024/10/30

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N2 - Die dreiteilige Blockveranstaltung startet mit einem Überblick über technologische Grundkenntnisse von KI und maschinellem Lernen, welche an datenschutzkonformen KI-Tools erprobt werden. Anschließend werden fachwissenschaftlich relevante Tools aufgegriffen. Der zweite Block gibt einen Überblick über mediendidaktische Grundlagen für den KI-Einsatz in der Schule, wie Forschungsstand, ethische Aspekte und Einsatzmöglichkeiten. Im zeitintensivsten Block kommt es zur praxisbezogenen biologiespezifischen Erprobung von KI-Tools zur Unterrichtsplanung und automatisierten textbasierten Rückmeldungen.

AB - Die dreiteilige Blockveranstaltung startet mit einem Überblick über technologische Grundkenntnisse von KI und maschinellem Lernen, welche an datenschutzkonformen KI-Tools erprobt werden. Anschließend werden fachwissenschaftlich relevante Tools aufgegriffen. Der zweite Block gibt einen Überblick über mediendidaktische Grundlagen für den KI-Einsatz in der Schule, wie Forschungsstand, ethische Aspekte und Einsatzmöglichkeiten. Im zeitintensivsten Block kommt es zur praxisbezogenen biologiespezifischen Erprobung von KI-Tools zur Unterrichtsplanung und automatisierten textbasierten Rückmeldungen.

U2 - 10.31244/9783830999317

DO - 10.31244/9783830999317

M3 - Kapitel in einem Sammelband

SN - 978‑3‑8309‑9931‑7

SN - 978‑3‑8309‑4931‑2

SP - 102

EP - 105

BT - Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz

PB - Waxmann Verlag

ER -

von Kotzebue L , Steinacher F , Schönbrodt S. KI im Biologieunterricht: Von den Grundlagen zur praxisorientierten Anwendung. In Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz: Perspektiven, Orientierungshilfen und Praxisbeispiele für die Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften. Waxmann Verlag. 2024. p. 102 - 105 doi: 10.31244/9783830999317