Online participation, language education and digital citizenship: A guide for learners / Participer en ligne et apprendre les langues : Un guide pour les apprenants / Online-Aktivitäten und Sprachenlernen: Ein Leitfaden für Lernende

Catherine  Jeanneau; Thierry Gaillat; Christoph Hülsmann; Teija Natri; Christian Ollivier; Laurent Perrot; Guilène Révauger; Laurence Schmoll; Margareta Strasser; Ferran Suñer Munoz; Pieta Turkka; Julie Van de Vyver

Online participation, language education and digital citizenship: A guide for learners / Participer en ligne et apprendre les langues : Un guide pour les apprenants / Online-Aktivitäten und Sprachenlernen: Ein Leitfaden für Lernende

Catherine Jeanneau^*, Thierry Gaillat, Christoph Hülsmann, Teija Natri, Christian Ollivier, Laurent Perrot, Guilène Révauger, Laurence Schmoll, Margareta Strasser, Ferran Suñer Munoz, Pieta Turkka, Julie Van de Vyver

^*Corresponding author for this work

Language Center

Research output: Other contribution › Education

Original language	German
Publication status	Published - Apr 2023

Fields of Science and Technology Classification 2012

602 Linguistics and Literature

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Access to Document

https://www.linguanum.eu/productions-productsLicence: CC BY-NC-SA

Lingua-NUM: Enseigner et apprendre les langues par les tâches et avec le numérique
Strasser, M. (Principal Investigator) & Hülsmann, C. (Co-Investigator)
1/05/21 → 30/04/23
Project: Mobility & Teaching

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Jeanneau, C., Gaillat, T., Hülsmann, C., Natri, T., Ollivier, C., Perrot, L., Révauger, G., Schmoll, L., Strasser, M., Suñer Munoz, F., Turkka, P., & Van de Vyver, J. (2023, Apr). Online participation, language education and digital citizenship: A guide for learners / Participer en ligne et apprendre les langues : Un guide pour les apprenants / Online-Aktivitäten und Sprachenlernen: Ein Leitfaden für Lernende. https://www.linguanum.eu/productions-products

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keywords = "Digital Citizenship, Digital Literacy, Sprachen, Task based language teaching, Handlungsorientierung, Autonomie, Aufgabenorientierung",

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TY - GEN

T1 - Online participation, language education and digital citizenship: A guide for learners / Participer en ligne et apprendre les langues : Un guide pour les apprenants / Online-Aktivitäten und Sprachenlernen: Ein Leitfaden für Lernende

AU - Jeanneau, Catherine

AU - Gaillat, Thierry

AU - Hülsmann, Christoph

AU - Natri, Teija

AU - Ollivier, Christian

AU - Perrot, Laurent

AU - Révauger, Guilène

AU - Schmoll, Laurence

AU - Strasser, Margareta

AU - Suñer Munoz, Ferran

AU - Turkka, Pieta

AU - Van de Vyver, Julie

PY - 2023/4

Y1 - 2023/4

KW - Digital Citizenship

KW - Digital Literacy

KW - Sprachen

KW - Task based language teaching

KW - Handlungsorientierung

KW - Autonomie

KW - Aufgabenorientierung

M3 - Sonstiger Beitrag

ER -

Online participation, language education and digital citizenship: A guide for learners / Participer en ligne et apprendre les langues : Un guide pour les apprenants / Online-Aktivitäten und Sprachenlernen: Ein Leitfaden für Lernende

Fields of Science and Technology Classification 2012

UN SDGs

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Lingua-NUM: Enseigner et apprendre les langues par les tâches et avec le numérique

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